顶端新闻记者 李志远

为提升教学质量，促进教师的专业化成长，全力打造高效课堂，9月19日，漯河市临颍县实验小学开展了“同课异构”听评课活动。

课前，每位参与教师认真备课，反复打磨教案，力求教学环节尽善尽美;在教学实施过程中，授课教师灵活运用多媒体、小组讨论等多种教学方法，充分展现了各自的教学特色与风格。

课堂结束后，授课老师分别进行自评。他们从不同的角度阐述了自己的设计理念，针对教学过程中遇到的问题进行深入思考;各级评课老师也从设计思路、环节落实等多个维度提出了中肯建议，对实际课堂优缺点进行了点评。

学校校长成颍奇表示：“本次‘同课异构’不仅是对授课教师的一次历练，同时也为老师们今后的教学活动提供了互相学习交流的机会，达到了踏踏实实地‘理解教材、独立设计、课堂实践、比较创新、总结提升’的目的。”