教育，本应是塑造全面发展之人的摇篮，然而如今却面临着严峻的问题。中国人民大学吴玉章讲席教授刘永谋指出，教育最大的问题可能不是培养出思想滑坡的人，而是大批生活不能自理的人。

当下高校毕业生数量庞大，与过去高中生数量在量级上相近，但心态却未调整好。大学生应是具有一定技能的普通劳动者，可现实中很多人却无法接受从事体力劳动，心态仍停留在“天子骄子”阶段。高校老师也需调整心态，不应只教“屠龙技”，而应注重实际生活技能的传授。

生活中，许多90后、00后年轻人令人堪忧。他们家务能力差，连简单的做饭、折衣服、铺床都做不好，更没有良好的卫生习惯。人际交往方面也存在问题，以自我为中心，不懂得沟通和调节情绪，面对挫折容易崩溃。在婚姻恋爱上，也是乱象丛生。

这反映出教育的失衡。学校教育过于注重知识传授，忽视了生活技能和品德培养。家庭教育可能过度溺爱，没有让孩子学会独立。社会教育也未能给予正确引导。

要改变这种状况，教育的各个环节都需变革。学校要增加生活技能课程，培养学生的自理能力和人际交往能力。家庭要放手让孩子成长，培养其责任感。社会要营造积极健康的环境，引导年轻人树立正确的价值观和生活态度。

教育不应只关注知识和学历，更应注重培养能适应社会、自食其力的人。只有这样，在智能革命时代，年轻人才能在与AI的竞争中生存和发展，而不是成为生活不能自理的“巨婴”。