金秋十月，丹桂飘香。为了庆祝中华人民共和国成立75周年，展示新时代青少年儿童的风采，充分发挥博物馆作为爱国主义教育基地的重要功能作用，新乡市博物馆陈展部策展团队策划举办了“小小童画家 浓浓爱国情”新乡市少年儿童绘画作品展，展览于10月17日开展。此展策划筹备历时半年之久，通过面向全市少年儿童征集，经过精挑细选，共遴选出176幅佳品。这些作品的主题构思立意，都能做到紧紧围绕庆祝中华人民共和国成立75周年这一主题，生动地表达了孩子们对祖国的热爱和对美好未来的无限憧憬。每一个少年儿童都是天才画家，画面构图新颖，观察视角独特，充满了奇思妙想，体现出少年儿童活跃的思维、细腻入微的观察和丰富的想象力。通过举办这次活动，目的是能够更好地发挥博物馆公共文化服务功能，加强少年儿童的爱国主义教育，让孩子们在一笔一划的创作中，感悟中华优秀传统文化之美，抒发爱国之情、奋斗之志。通过观看展览，培育和践行社会主义核心价值观，引导青少年儿童从小树立中华民族传统主流审美观，可以起到增强少年儿童绘画者自己以及广大青少年观展者对伟大祖国的自豪感，对中华文明的认同归属感，潜移默化增加文化自信。

长期以来，新乡市博物馆连续多年通过文化主管部门和宣传部教育局共同推出“走进博物馆   巧手绘展品”青少年儿童绘画展，实现了活动、展览展示一体，达到了较好的教育宣传效果，并形成工作品牌效应，在省内文博圈有一定的知名度美誉度。2020年10月，教育部、国家文物局联合印发了《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》，提出各地教育部门和中小学要将博物馆青少年教育纳入课后服务内容，拓展博物馆教育方式途径，创新博物馆学习方式。2024年全国两会期间，习近平总书记参加江苏代表团审议时强调：“要把博物馆事业搞好。博物馆建设要更完善、更成体系，同时发挥好博物馆的教育功能。”这为新时代更好的发挥博物馆辅助教育指明了方向，提供了重要遵循。

2024年5月18日是第48个国际博物馆日，今年博物馆日的主题为“博物馆致力于教育和研究”。放眼未来，博物馆的教育活动应该以促进学生学习为中心，根据博物馆自身的环境、藏品、展览来增强博物馆学习的趣味性、互动性和体验性，不断探索更加完备的博物馆参观学习模式，增强博物馆教育的实际效果。通过“推动博物馆教育资源开发应用”“拓展博物馆教育方式途径”“建立馆校合作长效机制”“加强博物馆教育组织保障”等多方面协同发力，久久为功，形成合力，为进一步推进博物馆资源融入国民教育体系，不断丰富和优化传统博物馆以及考古遗址公园和遗址博物馆在社会教育服务方面的供给方式和品质，充分发挥文物资源在提供公共文化服务、满足人民精神文化生活需求、涵养社会主义核心价值观等方面的独特作用，彰显特殊价值，贡献一份重要力量。

策一展，如同播下一粒种子；观一展，足可影响孩子一生。优秀的展览，如同一本内容厚重的书本，从历史观的树立上、从审美观的培育上都会受益匪浅。应多策并施，多部门协同，积极引导广大青少年儿童定期走进博物馆参观展览形成制度，而不是可去可不去。接受传统文化的熏陶和中华文明的滋养，的确可以让孩子们的眼睛更明亮，思想更深刻，视野更开阔，脚步更铿锵，未来更美好。