在人生的漫漫征程中，孩子们不可避免地会遇到各种各样的问题。孩子面对问题退缩？或许是缺乏坚定的决心。
孩子在困难面前束手无策？说不定是还未认识到决心的力量。
父母和师长们啊，常常在孩子遇到问题时急于传授方法，却容易忽略决心的关键作用。
以孩子的成长经历为例，看似充满波折，却蕴含着深刻的启示：
是谁能让孩子真正战胜问题？不就是那不屈不挠的决心吗？
所以说，让孩子明白决心的重要性，是培养他们解决问题能力的核心。
01 不要总是 “依赖方法”，培养决心才是根本
孩子们往往容易在遇到问题时，第一时间寻求方法。
他们可能觉得只要有了正确的方法，问题就能迎刃而解。然而，过度依赖方法却可能让他们在没有现成方法时感到无助和迷茫。
偏偏，孩子们的出发点可能是出于对快速解决问题的渴望，殊不知，单纯依赖方法成了他们成长的 “瓶颈”，阻碍了他们内在力量的激发。
譬如孩子在面对一道难题时：如果只是急切地寻找解题方法，而没有下定决心去攻克它，可能会在尝试几次后就放弃。
殊不知，这样的依赖才是真正的 “阻碍”。
若干年后，当孩子回顾自己曾经因为缺乏决心而错过的成长机会时，才会深刻认识到决心的价值。
于是有了这样的画面：
一个孩子在做手工时遇到了困难，马上向父母求助，希望得到具体的方法。父母虽然给出了方法，但孩子下次遇到类似问题时，还是不知道该怎么办。
父母无奈感慨：“我都告诉他怎么做了，怎么还是不会呢？”
殊不知，依赖方法再多，也不如培养孩子解决问题的决心。
02 父母和师长的过度指导，其实是孩子决心成长的阻碍
无数次的 “你应该这样做”“按照我说的来”，仿佛在给孩子套上 “依赖的枷锁”。
为何孩子会在问题面前缺乏自主性？很简单，因为他们在过度的指导下失去了锻炼决心的机会。
每一次过度的指导，都是一个潜在的 “决心弱化种子”。大人们总以为自己的经验可以让孩子少走弯路，却忽略了孩子在自己探索中培养决心的重要性。
殊不知，当我们过度指导时，孩子唯一能感受到的便是自己的无力。
譬如孩子在处理与同学的矛盾时：父母立刻给出解决方案，孩子可能会按照父母的方法去做，但却没有真正学会如何面对和解决人际关系问题。
但可曾想过，给孩子空间去培养决心变成了他们成长的动力，孩子的内心反而更渴望通过自己的努力来解决问题。
于是有了这样的情景：
孩子和同学发生了争吵，很伤心。父母这次没有直接给出方法，而是鼓励孩子自己去思考如何解决。孩子经过一番思考和努力，成功化解了矛盾，也变得更加自信。
结果呢，孩子和父母都感到欣慰，孩子也明白了决心的重要性。
两人都在成长，父母心里觉得应该多放手，而孩子心里想着：
“我以后遇到问题，要先有决心去解决，而不是马上找别人要方法。”
03 教育是心灵的启迪，激发决心才能成就孩子
教育本是一场灵魂的塑造，但不少父母和师长却常常只注重传授知识和方法。
不关注孩子在面对问题时的内心状态，忽视孩子对决心的培养，只一味地以解决问题的结果来评价孩子。孩子自然感到困惑，甚至产生逃避心理。
激发决心，是教育的核心。与其急于给出方法，不如引导孩子树立坚定的决心，成为孩子成长道路上的引路人。
比如，孩子在面对挑战的过程中。假如我们只强调方法的重要性，孩子往往会因为困难而轻易放弃。
倘若转而用激发决心的方式去鼓励孩子，让孩子在决心的驱动下寻找方法，效果会大不一样。
于是有了这样的场景：
父母看到孩子在参加比赛时遇到了强大的对手，有些胆怯。父母便和孩子一起回忆他曾经克服困难的经历，激发孩子的决心。孩子带着坚定的决心去努力准备，最终取得了不错的成绩。
父母感到欣慰，孩子也在激发决心的过程中不断成长。
就这样，父母学会了引导，孩子也在认识决心的重要性中变得更加坚强。
所以事实上，让孩子明白解决问题的决心永远比方法重要。
父母和师长可以从三个方面着手：
- 减少依赖方法，培养决心：让孩子在面对问题时，首先树立坚定的决心，相信自己能够解决问题。
培养决心不是盲目自信，而是在孩子努力的过程中给予鼓励和支持，让他们在决心的引领下不断探索方法。
- 适度指导，给予决心成长空间：在孩子遇到问题时，给予适当的引导，而不是直接给出答案。
适度指导不是放任不管，而是用正确的方式激发孩子的决心，让孩子在自己解决问题的过程中成长。
- 引导认识决心重要性，成为孩子的榜样：孩子对父母和师长的行为往往耳濡目染。
倘若我们自身展现出在面对问题时的坚定决心，以及不断努力的态度，孩子自然会受到积极影响。
教育不只是对孩子的教导，更是我们自身的修行。
由此可见，请告诉孩子：解决问题的决心永远比方法重要。
在孩子的成长道路上，我们不是单纯的方法提供者，而是孩子成长的陪伴者和决心的激发者。
唯有在不断反思、引导和激发中，我们才能让孩子真正拥有解决问题的能力，为他们的未来奠定坚实的基础。