“现在的考试作弊太猖獗了，用高科技设备传答案，严重破坏教育公平，危害比古代科举舞弊大多了！” 监考老师老陈气得拍着桌子，监考记录单被震得哗哗作响。

“老陈，你这就不懂历史了！” 历史老师老李推了推眼镜反驳道，“古代科举舞弊可是关乎国家选材，舞弊者一旦得逞，庸才上位，那可是动摇国本，危害远超现在！”

教师办公室里，争论声此起彼伏。跨越时空的两种不良现象 —— 古代决定寒门子弟命运的 “科举舞弊”，与现代牵动万千家庭神经的考试作弊，究竟哪一种对社会的危害更为严重？答案藏在历史的褶皱与现实的困境之中。

在古代，科举制度是选拔人才、维护社会阶层流动的重要途径，科举舞弊因此被视为严重的违法行为。唐代的科举舞弊现象已初现端倪，考生们有的通过贿赂考官获取考题，有的请人代考。据《唐摭言》记载，唐穆宗长庆年间，礼部侍郎钱徽主持科举考试，他接受了宰相段文昌、翰林学士李绅等人的请托，录取了一批权贵子弟，而一些真正有才华的寒门学子却名落孙山。此事曝光后，引发朝野震动，唐穆宗亲自下令复试，最终钱徽被贬官，多名涉案官员受到惩处。此次舞弊事件不仅破坏了科举选拔的公平性，更让寒门学子对科举制度失去信心，阻碍了社会阶层的正常流动。

到了明清时期，科举舞弊手段更加多样，“通关节”“冒籍”“枪替” 等现象屡禁不止。明朝洪

武三十年的 “南北榜案” 堪称科举舞弊引发社会动荡的典型案例。这一年的科举考试，主考官刘三吾等录取的 52 名进士全为南方人，北方考生无一人上榜。北方学子认为其中存在舞弊行为，纷纷上书鸣冤。朱元璋得知后大怒，亲自过问此事，重新组织考试，最终录取的 61 名进士全为北方人。虽然此案是否存在真正的舞弊尚无定论，但科举结果严重失衡引发的南北矛盾，极大地影响了社会稳定。清朝的 “科场案” 更是触目惊心，顺治十四年的丁酉科场案，顺天乡试考官李振邺等人接受考生贿赂，在考试中违规操作。事情败露后，李振邺等七人被斩首，家产籍没，其父母、兄弟、妻子流徙宁古塔。此次案件牵连甚广，对当时的科举制度和社会风气造成了巨大冲击。

现代考试作弊同样花样百出，随着科技的发展，作弊手段也越来越隐蔽和高科技化。在中高考、公务员考试、职业资格考试等重要考试中，利用无线耳机、微型摄像头、作弊 APP 等设备作弊的现象时有发生。2016 年轰动全国的 “山东高考替考案”，多名替考者通过伪造证件进入考场，代替他人参加高考。案件涉及监考人员、中介机构等多方人员，严重破坏了高考的公平性。这些替考者的行为不仅损害了其他考生的利益，也让寒窗苦读的学子对考试制度产生质疑。此外，在一些职业资格考试中，存在组织作弊团伙，通过网络招揽考生，收取高额费用后，为考生提供作弊服务。例如，在一级建造师考试中，曾有团伙利用无线电设备向考场内的考生传递答案，导致考试成绩失真，影响了建筑行业专业人才的选拔质量。

从对社会公平的破坏程度来看，古代科举舞弊和现代考试作弊都严重损害了公平竞争的原则。科举制度是古代寒门子弟改变命运的主要途径，舞弊行为让有真才实学的人失去机会，加剧了社会阶层的固化。现代考试同样关系到个人的升学、就业和职业发展，作弊者通过不正当手段获得优势，对诚信考试的考生极不公平，破坏了社会的公平底线。

在人才选拔方面，古代科举舞弊可能导致庸才进入官僚体系，影响国家治理。比如一些通过舞弊获得功名的官员，缺乏治国理政的能力，无法为百姓谋福祉，甚至贪污腐败，危害国家和人民。现代考试作弊则会让不具备相应能力的人进入特定行业，如医疗、教育等领域。若通过作弊取得医师资格证的人从事医疗工作，可能因专业知识不足而误诊误治，危及患者生命；在教育领域，靠作弊获得教师资格的人，无法为学生提供高质量的教育，影响人才培养质量。

对社会风气的影响上，古代科举舞弊助长了行贿受贿、投机取巧的不良风气，削弱了人们对道德和法律的敬畏。现代考试作弊同样会引发社会信任危机，让人们对考试制度和教育体系产生怀疑，破坏社会的诚信氛围。当作弊行为得不到有效遏制，会让更多人产生侥幸心理，认为不通过努力也能获得成功，从而影响整个社会的价值导向。

古代 “科举舞弊” 和现代考试作弊都有着巨大的危害，难以简单判定谁的危害更大。它们都破坏了公平竞争的环境，干扰了正常的人才选拔机制，损害了社会风气。无论是古代还是现代，都需要不断完善考试制度，加强监督管理，严厉打击作弊行为，维护考试的公平公正，保障社会的健康发展和人才的有效选拔。

文章从多维度对古代科举舞弊和现代考试作弊的危害进行了对比分析。若你觉得案例、论述角度还需调整，或想补充新观点，欢迎随时和我说。