2024年9月10日是我国第40个教师节，教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记强调要“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”。为做好2024年教师节宣传报道，集中展示教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，大力弘扬教育家精神，建设新时代高素质专业化教师队伍的突出成就和广大教师立德树人、自信自强、无私奉献的精神风貌，“学习强国”河南学习平台联合顶端新闻开展“金秋念师恩”征文活动。经过为期一个月的激烈角逐，本次大赛获奖名单出炉。
征文活动以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“金秋念师恩”为主题，旨在全面展示新时代高素质专业化教师队伍建设的突出成就和广大教师立德树人、积极投身教育强国建设实践，深入挖掘师生之间的感人温馨故事，努力营造全党全社会尊师重教的浓厚氛围。活动一经启动，即吸引了全省乃至全国众多创作者的热烈响应与积极参与。
参赛作品题材多样，内容丰富，既有感念老师教导的师生情谊；也有回顾求学经历的学海往事。每一篇作品都洋溢着浓厚的爱国情感，生动展现了广大教师立德树人、无私奉献的精神风貌与创作者对老师的深厚情感、深深谢意。
经过专家评审团的综合评审，最终获奖者脱颖而出。
现将获奖名单公布如下：
本文以医学生好奇求知的视角，回忆大学生涯与组织胚胎学老师“老马”探索学习乐趣的点滴，将教师、学生、学科和学习生活融为一体，清晰生动地再现教师对于学生的启蒙意义。
本文通过生动的细节描绘了曹老师独特的教学风格和对文学的热爱。作者巧妙地将个人成长与老师的教诲交织，展现了教育的力量和文学的魅力。
本文以学生对老师的思念和倾诉回忆了老师对学生的关爱和鼓励，以及学生的成长和蜕变，在温馨的师生相处岁月和学生成为老师的传承中，展现了教师的无私精神和难忘的浓浓师恩。
本文以三十年后学生骑车载老师前行这一温馨日常场景，引出三十年来老师对学生的谆谆教诲，将师生情谊升华为母子亲情，书写了老师在学生人生之路上起到的非凡意义。
本文以生动的课堂回忆塑造了一位智慧幽默、亲切感十足的老师，老师化繁为简的教学方法、乐观豁达的生活态度和三年深厚师生情谊跃然纸上，言尽其对学生的深远影响。
本文以简洁的笔法刻画求学生涯中的四段回忆，书写了各具特色的四位老师高超的教学技巧为学生带来的求学乐趣，以趣味横生的求知经历化解了求学岁月的艰苦，足见四位老师的扎实功底和人格魅力。
专家简介：
陈宏伟，中国当代作家，1978年生，河南省信阳市光山县人，毕业于中国人民大学。中国作协会员，文学创作二级，河南省学术技术带头人，河南省宣传文化系统“四个一批”人才，信阳市作协副主席、河南省网络文学学会副会长、河南省文学院副院长、《散文选刊》主编，河南大学文学院创意写作青年导师。文学豫军“中原八金刚”之一。曾获河南省文学艺术优秀成果奖、曾获首届大观文学奖、第七届万松浦文学新人奖、第二届杜甫文学奖、第四届茅盾新人奖等。
李纲，1983年生，毕业于南开大学。《中原文学》执行主编。发表作品两百多万字，出版《犁与刀：百年中日问题忧思录》《辛亥前夜：大清帝国最后十年》《辛亥往事》《历史是最好的教科书》《洛阳危机：孝文帝密使》等。
王小朋，笔名维摩，洛阳文学院院长，洛阳市作家协会副主席兼秘书长，曾任《牡丹》文学杂志主编，作品散见于《天涯》《清明》《莽原》《广州文艺》《人民日报》《瞭望东方周刊》《文化月刊》等数十家报刊，出版有小说集《巨翅白鸟》。
