大河报·豫视频记者 李岩
第二届大河少年诗词大会火热进行中。这将是一场充满魅力的诗词之旅，更是一场激扬少年理想、展现少年英姿的英雄大会。活动由河南省关心下一代工作委员会、河南日报社共同指导，“学习强国”河南学习平台、大河报社、顶端新闻、河南省诗歌学会、河南诗词学会共同主办。
读更好的诗，做更好的人。本期大河少年诗词大会“诗意校园show”，我们来到沁阳市李商隐小学，一起感受诗词传承，领略传统文化的魅力。
李商隐小学
校园掌门人——我为诗词代言
郝海龙 沁阳市李商隐小学党支部书记、校长
沁阳市李商隐小学党支部书记、校长郝海龙
沁阳市李商隐小学以“李商隐文化”为办学特色，确立“诗书养正、知行合一”的教育理念，推广实施“诗行教育”，引导学生吟诵经典、品味经典、传承经典，着力构建诗行课程，打造诗韵课堂，创设诗意校园，以诗养正、以诗养性、以诗育德、以诗化人。
2019年以来，学校坚持诗行教育与“五育”工作相融合。一是与教育教学相融合。我校依托学科教学，分学段编排诗词校本教材《古诗文诵读》，常态化开展“每天一诵读、每周一节课、每月一评比、学期一考核、学年一研讨”五个一活动，持续举办“诗意文化大讲堂”“少儿诗词讲解大赛”“入校对诗”“诗词竞演”“诗意少年诗词挑战赛”等特色活动，分层次、多维度丰富特色内涵，提升文化品位。二是与德育管理相融合。设计推出多分值“诗行卡”，通过“日常奖励——展示晾晒——积分兑换”累积升级的方式，为学生搭建“参与活动、体验进步”的成长平台。三是与体育教学相融合。依托“1+1”大课间活动，创编“雏凤清声”诗词韵律操，让学生在运动中感受古诗的意境美。四是与美育工作相融合。成立“百人诵诗团”，学习声律启蒙，学唱商隐歌曲，创编古诗课桌舞、手势舞，用书法、绘画、手工展示诗词学习成果。五是与实践活动相融合。开展“我为家乡代言”“走近诗人”“李商隐纪念馆红领巾讲解员”等系列研学活动，传承和弘扬家乡历史文化。
诗意商小，锦瑟华章；诗行万里，“典”亮梦想。让我们一起徜徉于诗词的海洋，探索知识的深渊，寻找心灵与智慧的契合，用经典之光照亮自己的诗意人生！
我是诗词少年
六(6)班学生 曹颢镨
“幼儿时期我就深受唐诗宋词的熏陶，从家里四处张贴的诗词挂图上，感受了诗词的魅力，逐渐踏上了诗词的诵读之路。”
●人物介绍：六(6)班学生，诗词储备量500多首。
●最喜爱的诗词：杜甫《饮中八仙歌》
●诗词感悟：遨游在古诗的海洋中，我慢慢认识了志在千里的曹操、悠然采菊的陶渊明、豪迈洒脱的李白、忧国伤时的杜甫、春风得意的孟郊……让我体会到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤诚爱国心，领略到了“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力，感受到了“慈母手中线，游子身上衣”的拳拳孝心，锤炼了“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”的坚强意志，坚定了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的必胜信念。
六(3)班学生 史祎婷
“从幼儿园大班开始，妈妈便带着我读诗。每每读熟并背会一首古诗或一段文言文，我都会暗自开心。不久后我便背会了刘禹锡的《陋室铭》、周敦颐的《爱莲说》，我逐渐爱上了诗词。”
●人物介绍：六(3)班学生，诗词储备量近400首。
●最喜爱的诗词：李白《将进酒》
●诗词感悟：诗词的美不仅仅是文字对仗工整的美，它还美在了诗意和内涵，它用简洁的文字向我们诉说着深刻的人生哲理。从“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中我知道了面对人生中的困难，我们不妨抱着乐观的心态，或许在不久后，事情便会出现新的转机；从“莫等闲，白了少年头，空悲切”，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”中，我懂得了珍惜时间、不要虚度光阴的道理。
诗意教师
魏娟
五（5）班班主任、语文老师，中小学高级教师，参加工作27年
古诗，音韵和谐，意境深远，是我国灿烂传统文化中一颗璀璨的明珠。它博大精深，灿若星辰，千百年来，以其精湛的语言，深邃的意境滋润了无数的炎黄子孙。小学阶段正是学习古诗的黄金时期，如何让孩子们通过古诗的学习，领略古诗的美，进而受到传统文化的熏陶呢?
古人云：“诗中有画，画中有诗。”古诗词是由一幅幅画面组成的，这些画面承载着诗人所要表达的情感，只有静静地读，细细地品，才能悟透诗歌蕴含的情感。多了解一些古代文化常识，也有助于我们理解古诗词。
开展丰富多彩的活动激发学生学习古诗词的兴趣。古诗词吟诵、古诗词表演、校园对诗、飞花令、诗配画等活动的开展，使同学们学习古诗词的热情高涨，从知晓经典名句到探寻背后的故事，全方位沉浸在诗词的世界里。
魏秋艳
四（7）班班主任、语文教师，中小学二级教师，参加工作24年
晨诵暮读，我和学生们一起读李商隐的深情缱绻，读李白的超逸浪漫，读杜甫忧国忧民的赤子丹心，读苏轼旷达豪放的人生态度……
语文课上，听到学生们的精彩回答，不由拊掌叫好，吟诵一首“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高”送给孩子们；自习课上，风儿吹动讲台上的课本，我含笑教给学生“清风不识字，何故乱翻书？”孩子们灰心失意时，我们一起读“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”“少壮不努力，老大徒伤悲”……
书法课上，我们书写古诗词，在一撇一捺之间感受古人的风骨与情怀；特色课上，我们给古诗词配画，用赤橙黄绿青蓝紫来晕染唐诗宋词的风韵；课前一支歌，我们吟唱古诗词，在抑扬顿挫中领略古诗词的韵律与美感……
在古诗词的陪伴下，一茬茬学生带着诗心奔赴人生远方……而我，诗心相伴度春秋。
立德树人——沁阳市李商隐小学办校宗旨
（原载于《 大河报 》2024年10月29日 第 A12 版）