治国兴邦，重在基层；管党治党，重在基础。党的二十届三中全会对深化党的建设制度改革做出重要部署，强调要完善党员教育管理、作用发挥机制。党的基层组织是党的执政大厦的“牢固地基”，如何做好基层党员教育是重中之重。其中农村党员数量庞大，分布范围广泛，从事的行业也多种多样，知识结构参差不齐，面对广大农村党员群体，不仅要因材施教，更需要对症下药。只有切实加强农村党员教育管理，强化政治引领，提升能力素质，才能助推乡村振兴进程。
       加大宣传力度，筑牢学的基础。进一步加大宣传党员教育培训的重要性、迫切性，加强农村党员教育工作，提高农村党员的整体素质，是新形势下充分发挥共产党员先锋模范作用，提高基层党组织凝聚力和战斗力的需要，是增强党在农村的阶级基础，扩大群众基础的需要，是把广大农民紧紧地团结在党的周围，凝聚成全面建设农村小康社会强大合力的需要。要彻底摒弃对党员学习教育的模糊认识，广大党员干部要增强“不学则退，不学则废”的紧迫感，始终把强化理论武装作为党员教育的首要任务，深入学习党的二十届三中全会，依靠扎实的理论学习，为党员素养的提升注入丰富的营养。
      创新教育载体，激发学习热情。结合实际科学安排教育时间和内容，针对农村党员“白天忙晚上闲”、“平时忙节日闲”的特点，以“业余、小型、灵活”为原则，实行基层党校、现代远程教育点等现有教育阵地全天候开放，组织党员开展学习活动。根据党员的需求，精心设计活动内容，举办技能培训、专题讲座，组织党员谈理想、谈责任，开展党员讨论等活动，另外，邀请优秀农村党员代表讲述自己的故事，用身边事激励身边人，确保农村党员随时随地接受党的教育。
       做好考核激励，保障教育质量。没有完善的机制，教育工作容易流于形式。建立健全考核机制，对党员学习情况进行量化考核，将考核结果与评先评优挂钩，激励党员积极参与。同时，设立反馈渠道，收集党员对教育内容和形式的意见，及时调整优化。加强师资队伍建设，选拔熟悉农村工作、理论水平高、实践经验丰富的人员担任讲师，为农村党员教育工作注入源源不断的活力，让农村党员在教育中成长，为农村发展注入强大动力。（高冰）