中国社会科学网讯（记者吴楠）“人工智能不是万能，还有很多不能，但在人工智能广泛渗透、智能化时代扑面而来的今天，你不学习、不了解、不拥抱人工智能则是万万不能的。”9月13日，在南京大学2024级本科新生人工智能通识核心课第一讲上，南京大学党委书记、中国科学院院士谭铁牛为近4000名新生，深入浅出地讲解了人工智能的基本概念、发展现状、发展趋势等，带领同学们踏上探秘人工智能之旅。

南京大学2024级本科新生人工智能通识核心课第一讲。本网记者吴楠/摄

“人工智能的目的就是探寻智能本质，研制出具有类人智能的智能机器。”谭铁牛在介绍人工智能基本概念和发展历程的基础上谈到人工智能发展历程的重要启示。他表示，基础研究是学科可持续发展的基石；应用需求是科技创新的不竭之源；学科交叉是创新突破的“捷径”；宽容失败应是支持创新的题中应有之义；务实理性设定发展目标是应遵循的基本原则。

课上，谭铁牛结合生动的案例为同学们介绍了人工智能发展现状。“专用人工智能已日趋成熟，生成式人工智能取得重要突破，人工智能驱动的科学研究备受关注，人工智能的应用领域不断拓展，人工智能领域的国际竞争日趋激烈……”但他也提出了算法偏差和机器歧视普遍存在、人工智能生成内容的知识产权难以界定、伦理与立法面临新挑战等问题。

南京大学2024级本科新生人工智能通识核心课第一讲。本网记者吴楠/摄

“在可以预见的未来，人工智能将从专用智能向多用智能发展，从人工智能向人机混合智能发展，从‘人工+智能’向自主智能系统发展，从‘蛮力’人工智能向‘灵巧’人工智能发展。”谭铁牛说，人工智能将加速科研范式的变革。就人文历史领域来说，人工智能改变了历史学家的研究方式和角度，加快了处理大量历史资料的速度和效率，帮助学者从全新的视野中解析历史。在社会科学领域，人工智能技术融入了不同领域的专家知识，共同解决复杂的社会问题。

谭铁牛表示，人工智能经过近70年的发展已取得一系列重要突破，但整体上仍处于初级阶段，还有很多“不能”，还具有巨大的创新空间。人工智能业已成为新一轮科技革命与产业变革的核心驱动力，正在对国际格局产生深刻影响，加速推进人类社会迈入智能化新时代。我们应秉承理性务实的精神，扎实推进基础研究、创新生态建设、人才培养、法律法规等工作。

讲课现场，谭铁牛还列出了南大人工智能通识核心课2024年秋季学期教学安排。记者看到，在9月到12月间，主讲团队将从机器学习、神经网络、人文远观等视角为2024级本科新生开设人工智能课程，11月到12月间，南京大学各书院也将开展人工智能实践应用。