当孩子沉迷于网络游戏时，从兴趣转移的角度进行引导是一种有效的解决方法。通过发现孩子的其他兴趣点，并将其注意力从游戏转移到这些有益的兴趣活动上，可以帮助孩子摆脱游戏的过度依赖，实现健康成长。

首先，要发现孩子的潜在兴趣。每个孩子都有自己独特的兴趣爱好，只是有时候这些兴趣被网络游戏掩盖了。家长和老师可以通过观察孩子的日常行为来发现他们的潜在兴趣。例如，如果孩子在观看体育比赛时表现出兴奋和专注，那么体育可能就是他的一个潜在兴趣点；如果孩子对绘画、手工制作等表现出一定的热情，即使这种热情还不是很强烈，也可以将其视为发展兴趣的起点。

一旦发现孩子的潜在兴趣，就要积极地进行引导。对于喜欢体育的孩子，可以为他们报名参加适合的体育项目培训班，如足球、篮球、游泳等。在体育训练中，孩子可以体验到团队合作、竞争、克服困难等多种乐趣。例如，在足球比赛中，孩子需要与队友密切配合，通过传球、射门等动作来争取胜利。这种团队合作和竞争的体验能够让孩子获得成就感和满足感，与在网络游戏中获得的感受类似，但却是在健康、积极的环境中实现的。

对于对艺术感兴趣的孩子，如绘画、音乐等，可以为他们提供更多学习和展示的机会。例如，为喜欢绘画的孩子报名参加绘画班，在绘画班中，孩子可以学习不同的绘画技巧，接触到各种风格的绘画作品，还可以参加绘画比赛或者展览。这不仅能够提高孩子的绘画水平，还能让他们在艺术领域获得认可和成就感。同样，对于喜欢音乐的孩子，可以让他们学习一种乐器，参加学校的乐队或者音乐社团，在音乐的世界里感受节奏、旋律的美妙。

除了体育和艺术，还有很多其他领域可以引导孩子的兴趣。例如，科学探索、阅读写作等。如果孩子对科学感兴趣，可以为他们购买科学实验套装，让他们在家中进行简单的科学实验，如制作小型的电路、观察植物的生长等。通过这些科学探索活动，孩子可以满足自己的好奇心，了解自然规律。对于喜欢阅读写作的孩子，可以为他们建立家庭图书馆，鼓励他们阅读各种类型的书籍，并尝试自己写作，如写日记、小故事等。

在引导孩子兴趣转移的过程中，要注意循序渐进。不能突然剥夺孩子玩游戏的权利，而是要逐渐减少他们玩游戏的时间，同时增加在新兴趣活动上的投入时间。例如，开始时可以规定孩子每天玩游戏的时间减少半小时，同时增加半小时的体育锻炼时间。随着孩子对新兴趣活动的热情逐渐增加，再进一步调整时间安排。

此外，要为孩子创造良好的兴趣发展环境。无论是参加培训班还是在家中进行兴趣活动，都需要有相应的设备和资源。家长要给予孩子足够的支持，包括物质上的支持和精神上的鼓励。当孩子在新的兴趣活动中取得进步时，要及时给予表扬和奖励，让孩子感受到自己的努力得到了认可。

从兴趣转移角度引导孩子摆脱网络游戏沉迷，需要家长和老师的耐心、细心和用心。通过发现孩子的潜在兴趣，积极引导，循序渐进，并创造良好的环境，孩子能够逐渐将注意力从游戏转移到更有益的兴趣活动上，实现全面发展。