会“欣赏”的孩子，有时比挑剔的孩子更懂赞美，家长试试这样培养

在当今社会，我们常常遇到两种截然不同的孩子：一种是总是挑剔、对周围事物充满不满的孩子；另一种是懂得欣赏、善于发现美好并能真诚赞美的孩子。虽然每个孩子都有其独特的个性和成长轨迹，但不可否认的是，那些会“欣赏”的孩子，往往能以一种更加积极、正面的态度面对生活，他们的人际关系更加和谐，自我认知也更加健康。作为家长，如何培养孩子的欣赏能力，让他们学会赞美，不仅是对孩子个人品质的塑造，更是对他们未来社会交往能力的投资。以下几点建议，或许能为家长们提供一些启示。

一、树立榜样，以身作则

孩子的第一任老师永远是父母。家长的行为模式、情感态度会在潜移默化中影响孩子。因此，要培养一个懂得欣赏和赞美的孩子，家长首先要成为这样的人。在日常生活中，不妨多表达自己对家人、朋友、同事乃至陌生人的正面评价，比如：“你今天穿的衣服真漂亮，颜色搭配得真好！”或者“你做的这道菜味道太棒了，下次还想吃！”这样的赞美不仅能让对方感受到温暖，也能让孩子在耳濡目染中学会欣赏他人的优点。

同时，家长也要学会在孩子面前展示自己对生活的热爱和感激之情，比如对自然美景的赞叹、对艺术作品的欣赏等，这些都能激发孩子发现生活中美好事物的兴趣。

二、鼓励观察，培养敏锐度

欣赏能力的基础在于敏锐的观察力。家长可以引导孩子多观察周围的世界，无论是自然界的一花一木，还是人际交往中的细微表情变化，都是值得探索和欣赏的对象。比如，在散步时，可以停下脚步，一起观察树叶的形状、花朵的颜色，引导孩子说出自己的感受；在家庭聚会时，鼓励孩子注意家人的情绪变化，学会从他人的表情和语言中捕捉到积极的信息，并尝试用语言表达出来。

此外，还可以通过阅读、观看艺术展览等方式，拓宽孩子的视野，提升他们对美的感知力。随着观察力的增强，孩子自然会变得更加善于发现生活中的美好，从而学会欣赏。

三、正面反馈，强化赞美行为

当孩子开始尝试欣赏并表达赞美时，无论是对人还是对事，家长都应给予及时的正面反馈。这种反馈可以是言语上的鼓励，如“你真是个细心观察的孩子，能看到别人看不到的美好！”也可以是肢体语言的支持，比如一个拥抱、一个赞许的眼神。正面的反馈能够强化孩子的这一行为，让他们感受到赞美的力量，从而更加乐于去发现并传递美好。

同时，家长也要注意，在鼓励孩子赞美他人的同时，也要教会他们真诚与适度。赞美应当基于真实感受，而非为了取悦他人而言不由衷。适度的赞美能够增进人际关系，过度的赞美则可能让人产生反感。

四、创造机会，实践赞美

理论知识需要通过实践来巩固。家长可以创造各种机会，让孩子在实践中学习和运用赞美。比如，在家庭会议上，鼓励每个成员分享本周内自己欣赏的人或事，并说明原因；在朋友聚会时，引导孩子主动向他人表达赞美之情，可以是对方的衣着打扮，也可以是对方的某种技能或品质。通过这些具体的实践活动，孩子不仅能够学会如何赞美，还能在实践中体验到赞美带来的正面效应，如增进友谊、提升自信心等。

五、培养感恩心态，深化欣赏层次

欣赏与感恩紧密相连。一个懂得感恩的孩子，往往能更深刻地理解欣赏的真谛。家长可以通过日常的小事，如共进晚餐时感谢烹饪者的辛苦，节日里感谢亲朋好友的陪伴，来培养孩子的感恩之心。同时，也可以引导孩子思考，为什么要感恩，感恩给自己带来了什么，从而让他们从内心深处认识到，每一份美好都值得被珍惜和感激。

感恩心态的培养，还能帮助孩子形成更加积极向上的生活态度，让他们在面对困难和挑战时，也能从中找到成长的机会和值得学习的地方，从而更加坚韧不拔，乐观向上。

总之，会“欣赏”的孩子，他们的人生将更加丰富多彩，因为他们懂得如何从平凡中发现不平凡，从简单中感知深刻。作为家长，我们有责任也有能力去培养这样的孩子，让他们在未来的道路上，不仅成为更好的自己，也能成为他人生命中的一抹亮色。通过树立榜样、鼓励观察、正面反馈、创造机会以及培养感恩心态，我们相信，每一个孩子都能学会欣赏，懂得赞美，拥有一个更加温暖和谐的人际关系和更加积极向上的人生。