大河报·豫视频记者 邢阿兴 通讯员 巴盼盼

　　课题研究是教师探索科学施教的有效途径，为回顾和总结前一阶段的研究成果，更加明晰课题的研究思路，为后续研究提供有效支撑，11月22日郑州市管城回族区逸夫小学针对《基于思维导图的小学中高年级语文教学思考与实践研究》和《非洲鼓在小学五年级音乐课堂中的实践探究》两项区级课题研究开展了中期成果汇报活动。

　　活动由教导主任巴盼盼主持，党支部副书记于瑞华、业务副校长谢颂华及部分教师参与此次汇报。

　　《基于思维导图的小学中高年级语文教学思考与实践研究》的课题组主持人通过思维导图、案例等形式生动地汇报了课题的研究背景、前期开展的主要研究工作，并就课题研究中的一些具体做法及研究的已有成果和初步结论作了重点介绍，同时提出了研究过程中的一些问题和困惑。负责人汇报条理清晰，数据详实，充分展现了课题组成员对教育研究的深刻理解。

　　《非洲鼓在小学五年级音乐课堂中的实践探究》课题组在国家教育方针政策的大方向下，结合本校实际情况，将非洲鼓引进音乐课堂。从课题简介、课题研究工作进展、课题研究阶段成效、待解决的问题及解决思路、预计成果这五个方面展开报告。希望非洲鼓的加入，对学生音乐能力的养成产生积极的影响，有效地解决音乐教学的难题。

　　最后，逸夫小学副校长谢颂华对本次活动进行了总结，谢校长首先肯定了两个课题的选题贴合教学实际，然后对老师们接下来的研究提出了殷切希望，希望各课题组能够扎实推进研究，以严谨的态度和执着的追求，推动课题研究的深入发展，不断探索，研而有成。

　　逸夫小学各课题组将继续努力，秉持着科学的精神，将勤奋扎根教科研，在课题研究的道路上收获更多的精彩。