当下的教育，社会浮躁，全民焦虑，让教育在反教育的路上越走越远。就连刚参加工作的年轻教师，本应充满朝气蓬勃，可是由于某种原因也对教育失去了兴趣，失去了教育情怀，更别说已经教了多年的老教师了。但是，我还要说作为年轻教师，还是要考虑如何发展好自己，如何成长为这更好的自己。
有一个金光的故事，告诉我们，其实每个人的屋顶上都罩着金光。我们都羡慕别的行业，其实别人也羡慕我们教师的职业，有寒暑假，这就是这山望着那山高。“你在桥上看风景，看风景的人在看你。”作为一位教师，要立足于现实，活在当下，善待自己的职业，一旦登上教书育人这艘航船，就要死心塌地、义无反顾、乘风破浪，坚守信念，做到“一支粉笔写春秋，三尺教鞭舞人生。心甘情扎根讲台，无怨无悔躬耕教坛。”，让自己“闪金光”。
读过朱永新的《教育如此美丽》，都知道其中有一句话“如果不燃烧，轻悄悄离开”。我们要看到社会的正能量，想到在大千世界，我们能和我们的学生有缘成为学生，在他们生命旅程中最需要的时候与你相遇，那就该尽情燃烧！在尊重自己的职业中燃烧——要想赢得别人的尊重，首先要懂得自尊。在热爱你的学生中燃烧——每一个孩子都是独一无二的存在，尽管有差别，但他们都是一个个鲜活的生命，都有着自己的闪光点，所以我们要用爱的眼神去发现，用爱的双手去抚摸，用爱的心血去浇灌，全爱的热情去点燃，用爱的教育区成全。在努里成为一个卓越而幸福的教师中燃烧——怀揣理想从事教育，带着责任心认真备课，昂扬激情走进课堂，认认真真上好每一节课。要看到学生不断的成长和进步，看到家长与社会的认可和肯定，看到自己的努力有了收获和回报，这本身就是一种幸福。让我们尽情燃烧在自己的职业中寻找幸福。
教师要做最好的自己，就必须忠于自己的“心”，不断修炼“心文化”，简单说就是时时刻刻做到一个字“爱”，具体说就是要有“善心”、“感恩心”、“责任心”、“良心”、“平常心”、“同情心”、“谦卑心”、“宁静心”。“善”是最崇高的美德，也是师德。人有形形色色，唯有“善”，纯洁高雅，既能美好自己，又能香及他人。教师涵养一颗“善心”，必不可少。对万事万物，要心存感激、心怀感恩。感恩是积极向上的思考和谦和的态度，是一种很充满爱意的行动，是一种追求阳光人生的很精神境界。一个教师什么都可以没有，唯一不能没有的是“感恩心”。
教书育人是教师的本职，而责任的承担是教师的天职。面对一双双渴求知识的眼睛，“责任心”尤为重要。一个合格的教师首先要具备的事责任心，没有责任心，其他什么都无从谈起。人要讲良心，良心是做人的底线，为人的准则，也是驻扎在我们心底的良知。良心做人，心安一生。教育是良心活儿，教师必须讲“良心”。当下教师工作条件改善，工资待遇增加，但是职业幸福感降低。有工作压力和外界干扰，关键是没有想得开，缺乏平常心。要像王阳明和林清玄学习，“修一颗平常心，于平凡中见惊喜，在风波中见定力。”做幸福教师，应该保持一颗“平常心”。学校是进行道德教育的场所，要让学生变得温暖、有同情心，教师必须做到以心换心，推己及人，具有“同情心”。教师宽容、有同情心，才能教出有各种个性的学生。现在的年轻教师，都是大学本科毕业，文凭是有的，学历高。但学历高并不代表水平高。有的人学历不高，但能力强，经验丰富。所以教师要有一种“谦卑心”。让我们看清自己，虚心学习，能够让我们学会尊重。由于教师考核和评优，对学生要进行评价，让不少教师迷失了方向。要让教育回归本源，回归常态，需要教师守住一颗“宁静的心”，以耐心和诚心爱心，静待花开。
“你可以不成功，但你不能不成长。”成长是一个人内心的一种尺度，是进步的一种感觉，是发展的一种境界。做不到人人成功，但可以做到人人成长。所以我们不能仅在意自己是否优秀，而应在意自己是否幸福；我们不能仅在意自己是否成功，而应在意自己是否不断成长。要成长就要不断学习——通过学习，不断丰富自己的知识，不断提升自己的素养，不断让自己拥有过硬的实力。要知道，学历不等于实力，拥有实力最重要。要成长，就要让自己变得不可替代——要发展好自己，要体现人生价值，要想别人注视你认可你看得起你，就要让自己变得不可替代。任何事情要先人一步，而且脚踏实地，比他人付出更多的努力，坚持到底，才能破茧成蝶，让自己变得不可替代。要成长还要拥有好的习惯——习惯成就一切，习惯改变人生。凡成功者，不是因为他们拥有多高的天赋，有着过人的才干，而是他们拥有好的习惯。习惯作用之大，我们就要克制自己一些坏习惯，播种好习惯，让好习惯温暖人生。成长是永恒的主题，永远的状态，每一个渴望幸福的老师每天应该轻轻地问自己“我成长了吗？”
保持职业良知，让自己心中永存光亮。人人都有良知。良知就是不加外力的内在力量，他深藏在内心深处。我们常说，教育是良心活，就是说教育是富有良知的事业。孩子来学是为了学习，孩子的成长方式，他们的人生命运，他们未来的人生前程，与教师息息相关。选择教师，最不能丢的是教育人的良知，应该时时拷问自己的良知。拷问自己是否热爱教师这个职业，拷问自己是否让孩子都成为他应该成为的人，拷问对孩子的教育是不是真教育。我们对良知的最大坚守，就是不盲从，不跟风，保持一份清醒，守护应有的理性，听从内心的声音，着眼自身行动，立足现实改变，让自己的那间教室充满温暖和快乐。
做最好的自己吧！坚守职业良心，一切从“心”出发，保持工作的热情，慢慢成长，找到自己的金光！
