2025年全国高考今天开考，上午进行的是语文科目考试。今年，陕西高考语文采用的是全国二卷。

作文题目如下

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。

如果有一天，我们能够将梦赠予他人……

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

我们用了几款AI进行写作

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赠梦记

“昨夜闲潭梦落花”“铁马冰河入梦来”……古诗人词句中的梦如星子般在灵魂深处闪烁，它们饱含个人情愫与向往。而材料所启示的“赠梦”之思，却如明灯点亮了更辽阔的夜空：当梦境能成为可以相赠的礼物，这便不只是孤绝的呓语，而是人类精神世界彼此共振、文明得以薪火相传的珍贵通途。

梦最初常如独坐幽篁。个体之梦在未遇知音前，常如寒宵里无声飘落的雪花，只能孤寂地覆盖个人心灵的原野。陆游“夜阑卧听风吹雨”时入梦的铁马冰河，纵使壮怀激烈，在当时也唯余“万事空”的悲叹。这何尝不是所有深梦初诞时的清冷处境？然而这飘零的雪片，却蕴含着春水的种子，只待被另一颗心温柔托住，便能在理解之春阳里融为滋润众生的溪流。

赠梦的过程，正是灵魂彼此照亮的时刻；它让微光聚成星河，令个体的诗意与豪情终成集体命运的壮阔史诗。屈子行吟泽畔，他那“虽九死其犹未悔”的执着梦想，若非以《离骚》赠予后世万千心灵，又岂能化为民族血脉中永不枯竭的精神琼浆？多少仁人志士正是藉此梦的赠予，才铸就了不朽魂魄。当无数个微小的梦被分享与传递，便汇成人类精神的汪洋大海。

梦的相赠与交融，最终能滋养出文明的参天大树。它使个体的精神疆界得以无限拓展，也令人类共同的星空更为浩瀚璀璨。《礼记》中描绘的“人不独亲其亲”的大同理想，正是先贤赠予千秋万代的瑰丽梦境，在历史长河中不断为后人照亮前路；《礼记》之梦被代代传递，已悄然融入我们民族血脉深处，并最终在今日“人类命运共同体”的宏伟构想中绽放新的时代光芒。当亿万微梦相遇，便成就了人类精神宇宙的浩瀚星辰。

赠梦，实乃灵魂间的无言盟誓与命运交织，让个体在孤独中创造的星火得以燎原，最终将整个文明的穹顶照彻如昼。当赠梦的薪火代代相传，便如诗人所吟：“星星之火，可以燎原”，每一颗心都成为传递光热的驿站，每一次无私的赠予都成为人类历史长廊中不朽的刻痕。这岂非正是：当个体微梦化为满天星斗，我们才真正照亮了彼此灵魂深处那永恒的无垠长夜？

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以梦为舟渡星河

敦煌莫高窟的壁画上，飞天衣袂翻卷处凝结着千年不褪的彩墨。那些无名画工将毕生心血注入笔尖，在幽暗洞窟中勾勒出飞升九天的幻境。这些斑驳的壁画告诉我们：人类对梦想的追寻，既是灵魂的独舞，更是文明的薪火相传。当我们将个体的梦境编织成文明的经纬，就能在浩瀚时空中架起通向永恒的桥梁。

梦想是照亮个体生命的星火。李白在《梦游天姥吟留别》中写下"霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下"，看似在描绘奇幻仙境，实则寄托着对生命自由的终极向往。正如古希腊哲人伊卡洛斯执着地追逐太阳，人类文明史始终闪耀着超越现实的精神光芒。明代万户陶成道将四十七枚火箭绑在椅子上试图飞天，虽然化作夜空中转瞬即逝的流星，但他点燃的探索之火，最终在六百年后化作了酒泉卫星发射中心的烈焰。这些追梦者的身影印证着：真正的梦想从不在虚无缥缈的云端，而是深植于人类对生命价值的永恒叩问。

梦想的传递构建起文明的桥梁。敦煌藏经洞的典籍守护者们，在战火纷飞的年代将千万卷经书封存于石窟，用生命守护着文明的火种。当王道士发现藏经洞时，那些泛黄的经卷早已跨越千年时空，将佛陀的智慧、玄奘的求法精神传递给后世。从张骞凿空西域到郑和下西洋，从玄奘西行求法到鉴真东渡传法，中华民族始终在用梦想编织文明的纽带。这些跨越时空的对话证明：当个体梦想升华为集体记忆，就能在历史长河中激荡出永恒的回响。

家国情怀赋予梦想以永恒重量。陆游临终前写下"王师北定中原日，家祭无忘告乃翁"，将个人生命与家国命运熔铸成不朽诗篇。这种精神在当代化为航天工程师桂海潮从云南小镇仰望星空，最终亲手触摸星辰的传奇；化为黄文秀放弃城市繁华，将青春永远定格在扶贫路上的选择。正如敦煌壁画中的"飞天"手持莲花而不染，真正的梦想从不在云端凌空蹈虚，而是始终扎根于大地，绽放出服务人民的芬芳。当个人梦想与民族复兴同频共振，就能在时代浪潮中激荡出排山倒海的力量。

站在敦煌鸣沙山上远眺，月牙泉的碧波倒映着千年星辰。那些在洞窟中默默描绘飞天的画工不会想到，他们笔下的祥云瑞气会成为人类共同的精神遗产。从甲骨文的卜辞到量子计算机的代码，从丝绸之路的驼铃到"天问"探测器的电波，中华民族始终在用梦想丈量时空的边界。当我们以文明传承者的自觉编织梦想，就能让个体的微光汇聚成照亮人类未来的星河，在浩瀚宇宙中书写属于这个时代的天问诗篇。

豆包

以梦为翼，共赴星河

梦，是心灵的低语，是灵魂的独白。它跨越时空的界限，承载着我们的喜怒哀乐、憧憬与渴望。从“昨夜闲潭梦落花”的凄美，到“我欲因之梦吴越”的浪漫，再到“铁马冰河入梦来”的壮志，梦以其独特的魅力，为我们打开了一扇通往更浩瀚世界的大门。若有一天，我们能够将梦赠予他人，那将是一场多么美妙而意义深远的传递。

梦是个人情感与期冀的寄托，而将梦赠予他人，是情感的分享，更是希望的传递。敦煌莫高窟的壁画，是古代画师们的梦。他们用画笔在洞窟的墙壁上勾勒出飞天的飘逸、佛陀的慈悲，将对美好生活的向往、对宗教信仰的虔诚融入每一笔色彩之中。这些壁画历经千年，成为了赠予后世的梦。当我们驻足于洞窟之内，凝视着这些精美的画作，仿佛能穿越时空，触摸到古人的灵魂，感受到他们对世界的美好期冀。这梦，让我们领略到了古代艺术的魅力，也激励着我们去传承和发扬这份文化瑰宝。它给予我们力量，让我们在现代社会中，依然能够坚守对美的追求，对文化的热爱。

将梦赠予他人，能够汇聚众人之力，实现更大的目标。马丁·路德·金在林肯纪念堂前发表的《我有一个梦想》演讲，将他对种族平等的梦传递给了无数人。这个梦如同一颗火种，点燃了人们心中对正义和平等的渴望。无数人受到感召，纷纷投身于争取种族平等的运动中。最终，这个梦推动了社会的进步，改变了美国的历史。个人的梦，通过赠予他人，产生了巨大的影响力，让一个看似遥不可及的目标，在众人的共同努力下逐渐成为现实。在我们的生活中，也有许多这样的例子。一个人的创业梦，可能会吸引志同道合的伙伴，大家携手共进，共同打拼，将梦想变为现实；一位教师的教育梦，会感染学生，激励他们努力学习，追求自己的理想，进而影响整个社会的未来。

然而，赠予梦并非简单的传递，更需要用心呵护和引导。就像园丁培育幼苗，不仅要给予种子，还要提供适宜的土壤、阳光和水分。当我们将梦赠予他人时，要尊重对方的个性和选择，给予他们足够的空间去实现梦想。同时，我们也要以身作则，用自己的行动为他们树立榜样，在他们遇到困难时给予支持和鼓励。比如，在公益事业中，志愿者们将关爱弱势群体的梦传递给他人，不是简单地给予物质帮助，而是通过陪伴、教育和引导，让受助者看到生活的希望，激发他们追求美好生活的动力，帮助他们找到实现自己梦想的道路。

以梦为翼，我们能够飞向更广阔的天空；将梦赠予他人，我们能够携手共赴星河。在这个充满挑战与机遇的时代，让我们勇敢地追逐自己的梦想，同时也慷慨地将梦传递给他人。当无数的梦交织在一起，汇聚成璀璨的星河，我们必将创造出一个更加美好的世界。

西安头条综合

主编：陈劲丨编辑：侯晓婷