顶端新闻·河南商报记者 范霖林

思维导图图文并茂，是一种有效的学习模式，应用于记忆、学习、思考等。

为了促进学生构建数学知识网络，沟通数学知识之间的联系，培养学生的逻辑思维能力和创新能力，近日，郑州市管城回族区王司李小学四年级在第一单元学习结束之时，开展了绘制思维导图的活动。

数学思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具，就像一条线连接着各个知识点，贯穿于人的记忆之中，学生们通过思维导图绘制，形成对知识的总结，发现知识点之间的逻辑关系，有利于提高自身思维能力、综合以及变通能力，学生们认真梳理，将数学与美术相融合，侧重数学知识的迁移，绘制了一幅幅生动、有创意的思维导图。

活动结束后，学生们纷纷表示，希望以后能有更多类似的活动，让大家在紧张地学习之余，也能享受到生活的乐趣，数学老师们也表示将继续引导孩子们不断进行研究、创新，让孩子们绽放智慧的火花。