在利物浦的比赛中，莫顿的表现令人眼前一亮。赛后，莫顿透露，主教练斯洛特给予了他极大的发挥空间，“斯洛特让我按照我喜欢的方式踢球，我认为我在比赛中做到了。” 这番话语不仅展现了莫顿在场上的自信，也透露出斯洛特独特的执教理念。

莫顿在比赛中充分利用了这种自由发挥的空间。他在中场的跑动积极，凭借着敏锐的洞察力，总能找到合适的时机插上参与进攻。在一次进攻中，莫顿观察到队友在边路吸引了多名防守球员，他果断地前插至禁区前沿，接到传球后稍作调整，便以一脚精准的远射威胁到对方球门。这一进攻选择正是他按照自己比赛节奏和风格做出的决策，也证明了他在理解并执行斯洛特战术要求的同时，能够充分发挥自身的特点。

斯洛特的执教方式给予球员更多的自主发挥权利，这与传统的战术安排有所不同。在以往的一些战术体系中，球员往往需要严格按照既定的跑位和传球线路执行战术，个人发挥的空间相对有限。而斯洛特鼓励球员在理解球队整体战术意图的基础上，根据比赛实际情况灵活应变，按照自己擅长的方式踢球。这种执教理念，对于像莫顿这样有潜力、有想法的年轻球员来说，无疑是一个绝佳的成长机会。

莫顿也没有辜负斯洛特的信任，他在比赛中的积极表现，不仅为球队的进攻增添了更多的可能性，也在防守端贡献了自己的力量。他积极地参与回防，通过不懈的奔跑和积极的拼抢，帮助球队在中场建立起有效的防守屏障，多次成功地阻断了对手的进攻线路。莫顿在场上的每一次积极表现，都在证明他对斯洛特战术安排的深刻理解和完美执行。

莫顿的成长与斯洛特的信任和独特执教理念密不可分。随着比赛的深入，我们有理由相信，在斯洛特的指导下，莫顿将继续在球场上按照自己喜欢的方式踢球，不断展现出更加出色的竞技水平，为利物浦的胜利贡献更多的力量，也期待他能在未来的比赛中给球迷带来更多的惊喜。