哈佛研究：做家务的孩子薪资高 20%！家务拍卖会实操指南
哈佛大学一项长达 20 年的研究发现，爱做家务的孩子与不爱做家务的孩子相比，成年后就业率高出 15 倍，收入增加 20%。中国教育科学研究院对 2 万名小学生的调查也显示，做家务的孩子比不做家务的孩子成绩优秀比例高出 27 倍。做家务对孩子的成长有着诸多不可忽视的积极影响，然而，让孩子主动参与家务往往令家长们头疼不已。家务拍卖会，作为一种创新且有趣的方式，能够有效激发孩子做家务的热情。接下来，让我们一同深入了解家务拍卖会的详细实操方法。
一、前期准备
（一）确定家务清单
- 全面罗列：家长可以先独自梳理家中日常需要完成的各类家务，包括但不限于扫地、拖地、洗碗、擦桌子、整理衣物、倒垃圾、浇花等常规家务，还可以考虑一些周期性的家务，如擦窗户（每月一次）、整理书架（每季度一次）等。同时，也可以将一些简单的户外家务纳入其中，比如帮忙清扫庭院落叶等。
- 分类整理：将罗列好的家务按照难度、所需时间以及适合孩子年龄段进行分类。例如，简单类家务（适合低龄儿童）：摆放鞋子、收拾玩具、帮忙拿取物品；中等类家务（适合中龄儿童）：洗碗筷、扫地、整理书桌；较难类家务（适合高龄儿童）：拖地、清洗小件衣物、协助做饭。这样分类有助于孩子根据自身能力和兴趣进行选择。
- 明确要求：针对每一项家务，详细说明完成的标准和要求。比如扫地，要明确扫完后地面不能有明显垃圾；洗碗要保证碗碟干净无污渍，摆放整齐等。这能让孩子清楚知道自己需要做到什么程度，避免完成任务时敷衍了事。
（二）制定 “货币” 体系
- 选择合适 “货币”：“货币” 可以有多种形式，比如自制的家务金币、纸质的小星星、塑料筹码等。这些 “货币” 要便于制作和保存，且具有一定的吸引力，让孩子喜欢。例如，自制家务金币可以用金色卡纸剪成圆形，画上独特的图案；小星星可以用彩色纸折叠而成。
- 确定价值对应：为每类家务设定相应的 “货币” 价值。一般来说，简单类家务可对应 1 - 2 个 “货币”，中等类家务对应 3 - 5 个 “货币”，较难类家务对应 6 - 10 个 “货币”。价值设定需综合考虑家务的难度、耗时以及对家庭的重要性。比如，拖地相对耗时费力，可设定为 8 个 “货币”；而摆放鞋子较为简单快速，设定为 1 个 “货币”。
- 准备 “货币” 储备：根据家庭规模和预计家务活动的频率，准备充足数量的 “货币”。确保在整个家务拍卖会过程中，不会因 “货币” 不足而影响孩子参与的积极性。同时，要妥善保管 “货币”，避免丢失或损坏。
（三）设定奖励机制
- 物质奖励：提前准备好一些孩子渴望得到的小奖品，如心仪的玩具、书籍、零食等。为不同数量的 “货币” 设定对应的奖品等级。例如，积攒 10 - 20 个 “货币”，可以兑换一本喜欢的漫画书；30 - 50 个 “货币”，能够换取一个小型玩具；60 - 100 个 “货币”，则可得到一件向往已久的拼图或模型等。物质奖励能让孩子直观地感受到做家务带来的实际回报，增强他们的参与动力。
- 精神奖励：除了物质奖励，精神奖励同样重要。可以设立荣誉称号，如 “家务小能手”“清洁小标兵”“勤劳小天使” 等，当孩子达到一定的家务完成量或表现特别出色时，授予相应的荣誉称号，并制作专属的奖状或徽章。在家庭聚会或日常交流中，多对孩子的家务表现进行公开表扬，将孩子做家务的照片贴在家庭荣誉墙上，让孩子获得成就感和自信心。
（四）确定拍卖时间与地点
- 时间选择：挑选一个家庭成员都比较空闲且心情放松的时间进行家务拍卖会，比如周末的下午或晚上。避免选择在孩子学习压力较大或家长工作繁忙、疲惫的时候，以免影响参与度和活动效果。拍卖会的时长可根据家庭实际情况和孩子的注意力集中程度来确定，一般控制在 30 - 60 分钟较为合适。
- 地点布置：选择一个宽敞、明亮且安静的空间作为拍卖地点，如客厅。对拍卖地点进行简单布置，摆放桌椅，营造出类似拍卖会的氛围。可以在周围张贴一些与家务、劳动相关的图片或标语，如 “劳动最光荣”“家务小英雄就是你” 等，增强活动的仪式感和趣味性。同时，要确保拍卖地点没有过多干扰因素，以便孩子能够专注参与。
二、拍卖会流程
（一）开场介绍
- 主持人开场：由家长担任主持人，在拍卖会开始时，以热情、生动的语言开场。向孩子们介绍本次家务拍卖会的目的和规则，强调做家务对个人成长的重要性，如哈佛大学研究表明爱做家务的孩子未来收入更高、更优秀等，引起孩子的兴趣和重视。
- 展示 “货币” 与奖品：向孩子展示之前准备好的 “货币” 和对应的奖品，详细介绍每种 “货币” 的获取方式以及不同奖品所需的 “货币” 数量。可以让孩子近距离观察奖品，激发他们想要通过做家务赚取 “货币” 兑换奖品的欲望。同时，鼓励孩子提问，解答他们对 “货币” 和奖品的疑问。
（二）家务拍卖环节
- 依次介绍家务：主持人按照之前分类好的家务清单，依次详细介绍每项家务的内容、难度、所需时间以及对应的 “货币” 价值。在介绍过程中，可以适当描述完成该项家务对家庭环境和生活的积极影响，让孩子更好地理解家务的意义。例如，介绍拖地时，可以说：“小朋友们，拖地这项家务可以让我们的家变得超级干净，走在上面都能照出人影，而且完成后能得到 8 个闪闪发光的家务金币哦！”
- 孩子出价竞拍：介绍完一项家务后，进入竞拍环节。让孩子们根据自己的兴趣和能力，用手中的 “货币” 出价竞拍。每个孩子都有机会出价，出价最高者获得该项家务的执行权。竞拍过程中，主持人要引导孩子理性出价，提醒他们注意自己手中 “货币” 的数量和后续可能还有其他更感兴趣的家务需要竞拍。例如，如果孩子出价过高，主持人可以说：“宝贝，你出价很高哦，不过要想想后面还有好多家务呢，确定要出这么多金币吗？”
- 确定竞拍结果：经过一轮或多轮出价后，确定出价最高的孩子为该项家务的获得者。主持人宣布竞拍结果，并记录下孩子的名字和对应的家务。同时，鼓励其他孩子不要气馁，后续还有更多机会。对于成功竞拍的孩子，给予肯定和鼓励，如 “恭喜你，小宝贝，成功拍到了拖地的家务，相信你一定能把地拖得干干净净！”
（三）中场休息（可选）
- 休息时间安排：在完成部分家务的竞拍后，设置一个 5 - 10 分钟的中场休息时间。让孩子们稍作休息，缓解竞拍过程中的紧张情绪，也可以补充一些水分或小零食。中场休息有助于保持孩子的参与热情和注意力，避免因长时间竞拍而感到疲劳和厌烦。
- 互动交流：在休息时间，家长可以与孩子们进行简单的互动交流，询问他们对目前竞拍情况的感受，有没有特别想竞拍但还没拍到的家务等。通过交流，了解孩子的想法和需求，以便在后续的竞拍过程中做出适当调整，增强活动的趣味性和吸引力。
（四）继续拍卖与结束
- 完成剩余家务竞拍：中场休息结束后，继续按照之前的流程进行剩余家务的竞拍，直到所有家务都被孩子竞拍完成。在竞拍过程中，注意维持秩序，确保每个孩子都有公平参与的机会，同时鼓励孩子积极出价，充分调动他们的积极性。
- 总结与宣布结束：所有家务竞拍结束后，主持人对本次家务拍卖会进行总结。再次强调孩子们通过竞拍获得了为家庭做贡献的机会，表扬他们积极参与的态度。同时，提醒孩子们在完成家务时要认真负责，按照之前设定的标准完成。最后，宣布家务拍卖会圆满结束，并告知孩子们可以在合适的时间开始执行自己竞拍的家务。
三、后续跟进
（一）监督与指导
- 观察孩子做家务过程：在孩子开始执行竞拍的家务时，家长要在一旁适当观察，但不要过度干涉。观察孩子的操作方法是否正确，是否遇到困难或问题。例如，孩子洗碗时，注意观察他们是否掌握了正确的洗碗步骤，有没有将碗碟清洗干净。如果发现孩子方法不当，不要立即指责，而是耐心地给予指导和示范。
- 提供必要帮助与支持：当孩子在做家务过程中遇到确实无法解决的困难时，家长要及时提供帮助。比如，孩子在拖地时，可能因为力气不够无法拖动沉重的拖把，家长可以协助孩子一起完成，或者教给孩子一些省力的拖地技巧。同时，要给予孩子精神上的支持和鼓励，让他们感受到自己的努力得到认可，增强自信心。
- 强调质量与责任：在孩子做家务过程中，适时提醒他们要注重质量，按照之前设定的标准完成。让孩子明白做家务不仅仅是为了完成任务换取 “货币”，更是对家庭的一种责任。例如，孩子扫地时，如果有一些角落没有扫干净，家长可以温和地说：“宝贝，你看这个角落还有一些小垃圾哦，我们把它扫干净，这样我们的家就会更整洁啦，你也能成为更棒的家务小能手！”
（二）“货币” 与奖励兑换
- 及时发放 “货币”：孩子完成一项家务后，家长要及时按照约定发放相应数量的 “货币”。发放 “货币” 时，要再次肯定孩子的劳动成果，如 “宝贝，你把桌子擦得真干净，这是你应得的 3 个家务金币，你太棒了！” 让孩子切实感受到自己的付出得到了回报，增强他们继续参与家务的积极性。
- 组织奖励兑换活动：当孩子积攒了一定数量的 “货币” 后，根据之前设定的奖励机制，组织奖励兑换活动。让孩子在规定的时间和范围内挑选自己心仪的奖品，体验通过劳动获得成果的喜悦。在兑换过程中，可以与孩子一起分享这份快乐，询问他们对奖品是否满意，以及接下来打算如何继续通过做家务赚取更多 “货币” 兑换喜欢的东西。
- 灵活调整奖励机制：根据孩子参与家务的实际情况和兴趣变化，灵活调整奖励机制。如果发现某些奖品孩子参与度不高，可以适时更换更具吸引力的奖品；如果孩子对某种类型的家务表现出特别的热情，可以适当增加该项家务的 “货币” 价值，以进一步激发他们的积极性。
（三）定期回顾与总结
- 每周家庭会议回顾：每周可以利用家庭会议的时间，对本周孩子做家务的情况进行回顾和总结。让每个孩子分享自己在做家务过程中的感受、收获以及遇到的问题。家长对孩子的表现进行点评，表扬做得好的地方，同时也指出需要改进的方面。通过家庭会议，让孩子感受到家庭对他们做家务的重视，促进家庭成员之间的沟通和交流。
- 每月综合评价：每月对孩子在整个月内的家务表现进行综合评价。可以从完成家务的数量、质量、积极性以及是否主动承担额外家务等多个方面进行评估。根据评价结果，给予孩子更高级别的奖励或荣誉，如评选 “月度家务之星”，除了颁发奖状外，还可以给予一次家庭外出游玩的机会或其他特别的奖励。这样的综合评价和奖励能够激励孩子持续保持做家务的热情，不断提高自己的劳动能力。
- 持续优化家务拍卖会：在定期回顾与总结的过程中，家长要认真倾听孩子的意见和建议，观察家务拍卖会在实施过程中存在的问题和不足。根据反馈，对家务清单、“货币” 体系、奖励机制以及拍卖会流程等进行持续优化和改进，使家务拍卖会更加符合孩子的兴趣和需求，更好地发挥其激发孩子做家务积极性的作用。
通过实施家务拍卖会这一创新方式，结合哈佛研究中强调的做家务对孩子成长的积极影响，我们有理由相信，孩子们将在有趣的家务活动中逐渐培养起责任感、自理能力和良好的劳动习惯，为他们未来的成功人生奠定坚实基础。让我们一起行动起来，让家庭充满欢乐与温馨的劳动氛围吧！