对于初三学生来说，语文和英语作文在考试中占据着举足轻重的地位，一篇优秀的作文往往能成为拉开分数差距的关键。然而，在紧张的备考阶段，如何快速提升作文水平成为许多同学的难题。别担心！这里为大家曝光语文和英语作文的速成模板，帮助同学们在考场上胸有成竹，实现逆袭。
一、初三语文作文速成模板
（一）记叙文模板
- 开头（点题引入）：采用环境描写、引用名言或设置悬念等方式，迅速吸引读者注意力，并巧妙点题。例如，以 “窗外的雨淅淅沥沥地下着，敲打着玻璃，也敲打着我的心。望着桌上那张泛黄的照片，记忆如潮水般涌来……” 这样的环境描写开篇，既营造氛围，又自然引出下文对往事的回忆。
- 中间（叙事抒情）：按照事情发展顺序叙述事件，注意加入细节描写，如人物的语言、动作、神态、心理等，让故事更加生动。在叙事过程中，适时穿插自己的情感和感悟，使文章更有深度。比如，在叙述与朋友之间的矛盾冲突时，详细描写自己当时的内心纠结，以及后来化解矛盾后的释然与珍惜。一般可叙述 1 - 2 个与主题相关的典型事例，每个事例篇幅控制在 200 - 300 字左右。
- 结尾（升华主题）：总结全文，再次点题，并将情感或道理进行升华。可以用简洁有力的语句表达自己从事件中获得的启示，或者抒发对生活、人生的感悟。例如，“这场雨，不仅洗净了世间的尘埃，也洗净了我心中的阴霾。我明白了，友谊需要包容与理解，它如同春日的暖阳，温暖着我们的人生旅程。”
（二）议论文模板
- 开头（提出论点）：开篇直接点明中心论点，可引用名人名言、列举现象或讲述小故事来引出论点，增强文章的说服力和吸引力。比如，“古人云：‘有志者事竟成。’纵观历史长河，无数仁人志士正是因为拥有坚定的志向，才成就了一番伟大的事业。由此可见，志向是成功的基石。”
- 中间（论证论点）：采用 “分论点 + 论据 + 分析” 的结构展开论述。一般设置 3 个分论点，每个分论点独立成段，分别从不同角度论证中心论点。论据可以是名人故事、历史事件、科学数据等，确保真实、典型。在列举论据后，要对论据进行分析，阐述其与论点之间的联系。例如，以 “志向是成功的动力源泉” 为分论点，可列举司马迁立志编写《史记》，即使遭受宫刑也不屈不挠，最终完成这部史学巨著的事例，并分析正是因为司马迁有坚定的志向，才让他拥有了克服重重困难的动力。
- 结尾（总结强调）：总结各个分论点，再次强调中心论点的重要性，发出号召或提出希望，给读者留下深刻印象。如，“让我们树立远大的志向，以志向为帆，以奋斗为桨，在人生的海洋中乘风破浪，驶向成功的彼岸！”
二、初三英语作文速成模板
（一）书信类模板
- 开头（问候与表明意图）：常用句式如 “Dear [收信人姓名], How are you? I’m writing to [说明写信目的，如 ask for your advice, tell you something about my school].” 例如，“Dear Tom, How are you? I’m writing to ask for your advice on how to improve my English speaking skills.”
- 中间（具体内容）：根据写信目的，分点阐述具体内容。如果是求助信，详细说明自己遇到的问题；如果是告知信，清晰描述事件的经过、情况等。每一点内容用连接词进行衔接，如 First of all, Secondly, What’s more, In addition 等，使文章逻辑清晰。例如，在求助提高英语口语的信中，可写 “First of all, I’m too shy to speak English in public. Secondly, I find it difficult to understand native speakers when they talk fast.”
- 结尾（表达期望或感谢）：常用 “I’m looking forward to your reply.” “Thank you for your help in advance.” 等句式结尾，最后署名。
（二）话题议论类模板
- 开头（引入话题）：用 “With the development of [相关领域，如 technology, society], [话题相关现象] has become a hot topic.” 或 “Nowadays, more and more people pay attention to [话题].” 等句子引入话题。比如，“With the development of the Internet, online learning has become a hot topic among students.”
- 中间（阐述观点）：先表明自己对该话题的观点，如 “As far as I’m concerned, [自己的观点].” 然后分点阐述理由，同样使用连接词连接。可以从不同角度分析，如 advantages and disadvantages（优缺点）、positive and negative effects（积极和消极影响）等。例如，论述网络学习的优点，可写 “First of all, online learning provides us with a lot of learning resources. Secondly, we can study at any time and any place as long as we have an Internet connection.”
- 结尾（总结升华）：用 “In a word, [总结自己的观点].” 或 “All in all, I believe that [再次强调观点].” 等句子总结全文，并可适当提出建议或展望未来。如，“In a word, online learning has both advantages and disadvantages. We should make good use of it and avoid its negative effects.”
这些作文速成模板是提升写作的 “脚手架”，同学们在使用时要注意结合具体题目和要求，灵活调整内容，加入自己的思考和特色。同时，平时还需多读优秀范文，积累好词好句和素材，不断练习，将模板内化为自己的写作能力。相信通过掌握这些模板并勤加练习，初三同学们在语文和英语作文上一定能实现逆袭，在考试中取得优异成绩！#顶瑞2025夏季创作##创作挑战赛八期#