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《孔子：永不妥协的大生命》近日由天喜文化出版。本书提炼孔子的十五个横截面，将孔子少贱多能、学琴问礼、相鲁定乱、周游列国、杏坛讲学、删述六经的非凡一生，与“不耻下问”“敏事好学”“为政以德”“推行仁治”“有教无类”“存道垂宪”的言行思想互相印证，为我们还原了一个“永不妥协的大生命”，帮助我们更好读懂《论语》精髓。

孔子哲学思想的核心是“仁”与“礼”

孔子哲学思想的核心可以概括为“仁”与“礼”。这两个概念相辅相成，共同构成了孔子思想的基础。

“礼”是国家制度、宗教、政治、军事、经济等各个方面的规范，同时也包括日常生活中的礼仪、礼节。它不仅是外在的行为规范，更是尊重他人、促进沟通的重要方式。

而“仁”则是一种人道精神，强调将心比心，视人如己，尊重他人的人格和权利。

在教育实践中，孔子强调因材施教，根据学生的不同特点进行有针对性的教育。他通过言传身教，不仅传授知识，更注重培养学生的品德和修养。

例如，他通过日常生活中的礼仪教育，让学生懂得尊重他人，学会与人沟通；通过“仁”的教育，让学生具备同情心和责任感，懂得关爱他人。

因材施教 有教无类

孔子教导弟子的方式非常灵活多样，他善于根据学生的不同特点进行有针对性的指导。例如，对于子贡这样具有外交才能的学生，孔子鼓励他发挥特长，参与国家间的外交活动；对于子路这样性格直率、勇猛的学生，孔子则注重培养他的决断力和果敢精神。同时，孔子还非常注重与学生的互动和交流，通过问答、讨论等方式激发学生的学习兴趣和思考能力。

在因材施教方面，孔子非常注重学生的个性差异。他认为每个学生都有自己的优点和不足，因此在教学过程中要根据学生的具体情况进行有针对性的指导。例如，在《论语》中记载了一个例子：冉有和子路分别问孔子“闻斯行诸”，孔子给出了不同的回答。这是因为冉有性格谨慎，需要鼓励他勇敢行动；而子路性格急躁，需要提醒他三思而后行。

始终坚持自己的信仰和理想，从未妥协

孔子的一生充满了坎坷和挫折，但他始终坚持自己的信仰和理想，从未妥协。例如，他周游列国推行自己的政治主张，虽然多次遭到拒绝和排斥，但他从未放弃。即使在晚年回到鲁国后，面对权贵的诱惑和压力，他仍然坚持自己的原则，不随波逐流。这种永不妥协的精神不仅体现在他的政治生涯中，也贯穿在他的教育理念和日常生活中。他用自己的行动诠释了什么是真正的坚韧和执着。

“君子”不仅是一个身份的象征，更是一种人格的理想

在孔子看来，“君子”不仅是一个身份的象征，更是一种人格的理想。他认为君子应该具备内外兼修的品质：外在有礼貌、有风度；内在有仁心、有修养。同时君子还应该具备广博的知识和技能以及高尚的道德情操。

孔子自己就是一位典型的君子他通过自己的言行践行了这一理想人格。例如他注重礼仪规范在日常生活中表现出对他人的尊重和关爱；他坚持仁爱之道视人如己关心他人的疾苦；他不断学习新知识，掌握新技能以完善自己的人格。

孔子删定《诗经》的背景和意义

孔子删定《诗经》是他作为文献大家的重要贡献之一。在春秋时期社会动荡不安许多文献流失或散佚。孔子认识到这些文献对于传承文化、教化民众具有重要意义，因此他着手整理和删定这些文献。《诗经》作为当时重要的诗歌总集不仅记录了周代社会的风貌，也蕴含了丰富的道德教化和人文关怀。

孔子通过删定《诗经》去除重复和冗余的部分，保留了其中的精华部分，使其更加精炼和富有教育意义。这一举动不仅保存了宝贵的文化遗产，也为后世的文化传承和教育事业奠定了坚实的基础。

儒家思想的当代价值

儒家思想在当今社会仍然具有重要的价值。首先它强调人与人之间的和谐关系以及尊重他人、关爱他人的道德情操对于构建和谐社会、促进人际关系的和谐具有重要意义。

其次儒家思想注重个人修养和品德的提升提倡通过自我反省和修身养性来完善自己的人格这对于提高个人的道德素质和心理素质具有积极作用。

最后儒家思想还蕴含了丰富的智慧和哲理例如“己所不欲勿施于人”等原则不仅具有深刻的伦理意义也具有普遍的指导意义。在当今社会我们仍然可以从儒家思想中汲取智慧和力量来应对各种挑战和问题。

李山，文学博士，北京师范大学文学院教授，博士生导师。