当孩子们面对一些稍有难度的挑战任务时，不少孩子立刻面露难色，有的甚至还没尝试就打起了退堂鼓。他们要么站在一旁观望，要么小声抱怨任务太难，缺乏挑战困难的勇气和决心。和旁边的家长们交流起来，大家也都对孩子的这种表现感到忧心，曾经勇敢无畏的孩子，如今似乎变得脆弱不堪，抗挫能力越来越弱。

不勇敢，遇到一点挫折就害怕退缩，不敢向前迈进；
不坚持，稍微遇到困难就轻易放弃，缺乏持之以恒的毅力；
不乐观，面对失败总是垂头丧气，无法积极调整心态；
不反思，经历挫折后不知道总结经验，下次依然重蹈覆辙……
“怯懦、软弱、消极”，仿佛正逐渐成为这一代孩子们身上令人担忧的标签。
这不得不让人思索：究竟是什么，削弱了孩子们的抗挫力？

01
被过度呵护的孩子

正在失去勇敢之心

动物学家曾进行过一项实验，将一群小狮子分为两组。一组小狮子在自然环境中成长，需要自己面对各种挑战和困难；另一组小狮子则被过度保护，生活在舒适安全的环境中。结果发现，自然环境中成长的小狮子长大后更加勇敢、强壮，具备更强的生存能力；而过度保护的小狮子则胆小怕事，一旦遇到危险就不知所措。

人也一样，需要经历一定的挫折和挑战，才能成长为一个坚强勇敢的人。

可如今的孩子，他们还有勇敢尝试的机会吗？

每天，他们被家长无微不至地照顾着，生活中的一切困难都被家长提前排除。

一有问题出现，家长就立刻出面解决，不让孩子承受一点压力。

在学习和生活中，家长也总是为孩子安排好一切，让孩子走在一条平坦无波的道路上。

而这样的过度呵护，不是一天两天，而是伴随着孩子的成长过程。

回想我们小时候，爬树、翻墙、探险，虽然充满了危险，但也锻炼了我们的勇气和胆量。

可我们的孩子，却连走一段崎岖的小路都要小心翼翼，生怕摔倒受伤。

他们就像温室里的花朵，看似娇艳美丽，却经不起一点风雨的洗礼。

看似拥有满满的关爱，但内心的勇敢却在逐渐消失。

02
被追求完美的孩子

没有承受失败的能力

先问家长们一个问题：

假如你在做一件事情的时候，周围的人总是要求你做到完美无缺，一旦出现一点差错就严厉批评，你还会有勇气继续尝试吗？

答案不言而喻，没有人能在持续的高压下保持自信和勇气。

然而，我们的教育中，却常常让孩子陷入追求完美的困境。

现在的孩子，大多被要求成绩优异、表现出色，不能有任何失误和失败。

他们考了 99 分，可能会被批评为什么没有考 100 分；他们在比赛中得了第二名，可能会被责怪为什么没有得第一名。

就像一个热爱绘画的孩子，每次完成一幅作品后，都因为担心不够完美而不敢展示给别人看。

久而久之，这个孩子对自己的要求越来越高，却也越来越害怕失败。

为什么会这样呢？

原来，过度追求完美让孩子无法接受失败，他们害怕犯错，不敢尝试新的事物，因为他们担心一旦失败就会被批评和否定。

心理学上有一个概念叫 “固定型思维”，拥有这种思维的人认为人的能力是固定不变的，一旦失败就意味着自己没有能力。

与其说孩子们抗挫能力弱，不如说是他们在追求完美的过程中失去了承受失败的勇气。

03
被孤立成长的孩子

正被无助感包围

曾在网上看到一个案例。

一个孩子在学校里遇到了一些困难，但他却不知道向谁求助。

他觉得自己很孤独，没有人可以理解他、支持他。

这个孩子虽然很努力地想要解决问题，但却因为缺乏他人的帮助和支持而感到无助和绝望。

为什么会这样呢？

原来，这个孩子平时很少与他人交流和互动，总是独来独往。

他的父母也没有注重培养他的人际交往能力，让他在遇到困难时无法得到他人的支持和鼓励。

不禁想起教育专家提出的 “社会支持系统” 理论。

一个人的社会支持系统越强大，他在面对挫折和困难时就越有信心和勇气。

对孩子来说，家人、朋友、老师等都是他们社会支持系统的重要组成部分。

但如果孩子被孤立成长，缺乏与他人的联系和互动，他们的抗挫能力就会受到严重影响，内在也会变得无助和空虚。

04
给孩子正确的引导和支持

他们才能茁壮成长

在教育领域有着丰富经验的专家曾感慨：

现在的孩子有着脆弱的心灵、沉重的压力和无法应对挫折的无奈……

这样的现状，让人忧心忡忡：“过度的保护和追求完美正在扼杀孩子的抗挫力。”

是啊，为人父母，我们无法改变整个社会环境，但至少我们可以调整自己的教育方式，为孩子提供一个培养抗挫力的良好环境。

给孩子适当的放手，就是给孩子一定的自主空间和挑战机会，让他们去尝试新的事物，去面对一些困难和挫折。

唯有真正经历过挫折的洗礼，孩子才能成长为一个坚强勇敢的人。

之前就看过一个新闻。

一位妈妈发现儿子对攀岩很感兴趣，但又害怕高。妈妈没有强迫儿子去攀岩，而是鼓励他自己去尝试。

儿子一开始很犹豫，但在妈妈的鼓励下，他终于鼓起勇气去挑战自己。

虽然在攀岩的过程中，儿子遇到了很多困难，但他始终没有放弃，最终成功地完成了攀岩任务。

孩子的成长，需要有一个挑战自我的机会，让他们在挫折中学会勇敢和坚持。

适当放手，就是培养孩子抗挫力的第一步，让孩子的生命绽放出坚韧的光彩。

心理咨询师曾分享过一个故事。

一个孩子在考试中失利了，非常难过和沮丧。

妈妈没有批评孩子，而是和孩子一起分析失败的原因，并鼓励孩子从失败中吸取教训。

妈妈说：“失败并不可怕，可怕的是不知道为什么失败。只要我们能从失败中学习，下次就一定会做得更好。”

在妈妈的引导下，孩子不再害怕失败，而是把失败当成了学习和成长的机会。

正如著名教育家苏霍姆林斯基所说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”

当我们正确看待失败，引导孩子从失败中学习时，孩子就会逐渐培养起抗挫力，学会在挫折中成长。

还记得我们小时候那些一起玩耍、一起成长的小伙伴吗？

那时候，我们遇到困难时可以向小伙伴们求助，大家一起想办法解决问题。

我们可以在朋友的陪伴下度过快乐的时光，也可以在朋友的鼓励下勇敢地面对困难。

现在，我们也应该让孩子拥有良好的人际交往能力，让他们在遇到挫折时能够得到他人的支持和鼓励。

我们可以鼓励孩子多参加社交活动，结交更多的朋友；我们也可以教导孩子如何与他人沟通和合作，如何关心和帮助他人。

让孩子融入集体，他们的抗挫力才能得到更好的培养，他们的人生才能更加丰富多彩。

05

著名作家巴尔扎克曾说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”

父母过度的呵护和追求完美，看似可以让孩子少走弯路，少吃苦头，但实际上却可能让孩子失去成长的机会，变得脆弱不堪。

父母若真为孩子计之深远，就不该让孩子在最该勇敢尝试、坚强面对的年纪，沦为经不起一点挫折的温室花朵。

孩子的世界，还应该有挑战、有失败、有成长……

一个有勇气、有毅力、有抗挫力的人生，才能让孩子在未来的道路上走得更远。