编者按：为做好2024届全省高校毕业生就业工作，省教育厅深入贯彻国家和我省有关决策部署，落实教育部工作要求，统筹指导全省高校深人实施“2024届毕业生就业创业促进行动”,开展了大量卓有成效的工作，涌现出一批可复制、可推广、可借鉴的就业工作典型案例。“河南高教”融媒体矩阵特开设《高质量就业的河南经验》栏目，集中展示高校就业工作典型案例，敬请关注。

往期精彩：

【高质量就业的河南经验①】河南大学、河南理工大学

【高质量就业的河南经验②】郑州大学法学院、河南大学医学院

【高质量就业的河南经验③】河南工业大学、河南中医药大学

【高质量就业的河南经验④】河南农业大学农学院、河南师范大学化学化工学院

【高质量就业的河南经验⑤】郑州轻工业大学、信阳师范大学

【高质量就业的河南经验⑥】河南科技大学动物科技学院、河南理工大学安全科学与工程学院

【高质量就业的河南经验⑦】新乡医学院、中原工学院

【高质量就业的河南经验⑧】河南工业大学化学化工学院、华北水利水电大学土木与交通学院

【高质量就业的河南经验⑨】郑州航空工业管理学院、河南科技学院、

【高质量就业的河南经验⑩】河南中医药大学第二临床医学院、郑州轻工业大学材料与化学工程学院

【高质量就业的河南经验⑪】安阳师范学院、洛阳师范学院

【高质量就业的河南经验⑫】信阳师范大学数学与统计学院、郑州航空工业管理学院航空发动机学院

【高质量就业的河南经验⑬】商丘师范学院、周口师范学院

【高质量就业的河南经验⑭】安阳师范学院数学与统计学院、洛阳师范学院新闻与传播学院

【高质量就业的河南经验⑮】河南城建学院、安阳工学院

【高质量就业的河南经验⑯】许昌学院化工与材料学院、河南体育学院运动训练系

【高质量就业的河南经验⑰】郑州商学院、豫北医学院

【高质量就业的河南经验⑱】郑州升达经贸管理学院管理学院、新乡工程学院食品工程学院

【高质量就业的河南经验⑲】郑州电力高等专科学校、河南工业职业技术学院

【高质量就业的河南经验⑳】河南交通职业技术学院、河南机电职业学院

【高质量就业的河南经验㉑】河南交通职业技术学院、河南机电职业学院

【高质量就业的河南经验㉒】河南职业技术学院现代信息技术学院、河南工业职业技术学院机械工程学院

开封大学

三全融合 供需适配 强化就业服务精准供给

||院继恒 闫 俊

开封大学把握就业工作新方向，落实就业“一把手”工程，以“三全融合·供需适配”为核心，开启就业工作的三全模式，即全员融入就业，全过程指导就业，全方位渗透就业，强化就业服务精准供给，打造全方位、多层次、立体化的就业服务体系，优化服务、细化指导，对接市场、综合施策，丰富高校育人功能，打通高校育人与服务社会的“最后一公里”。

一、领导躬亲筑基石，全员暖心融就业

领导重视保障全，就业工作显决心。学校重视毕业生就业工作，实施“一把手”工程。成立开封大学就业工作领导小组，贯彻落实毕业生就业工作“一把手”工程。党委书记、校长负总责，主管校领导具体负责，主管部门即就业指导服务中心负责组织、指导、协调，相关部门协作配合，各学院是就业工作的重心和主角。实行学校、学院两级领导机构，学校、学院、教研室三级就业责任落实制度。

二、精准导航赋能效，全程资源润职场

（一）就业指导不间断，全程服务提质量

高素质就业队伍全过程指导就业不断线，加强就业指导师资队伍建设，选派多批次人员参加全省大中专院校就业指导人员培训。学校完善就业指导课程建设，引入涵盖职业规划、就业指导、职业发展等内容的全方位就业力提升系统，就业课程与课程就业相结合体现全过程育人。将职业规划与就业指导分为两门课程分别设置在第一学期和第五学期，职业规划课是新生入学的第一课，让学生懂得职业规划的必要性和重要性，明确方向和目标。就业指导课为学生提供就业政策、技巧等。除就业课程外，各专业选择核心课程开展课程就业，即在课程中融入行业发展动态、职业道德、职业精神、职业技能以及行业龙头企业概况等，在学习知识和技能的同时，形成积极的择业观和就业观。

（二）访企拓岗行动频，就业资源广拓展

积极开展书记校长访企拓岗行动。学校制定书记校长访企拓岗实施方案，校级领导联系学院开展访企拓岗工作，二级学院书记院长及领导班子成员组织参与，利用行业、校友资源，主动向市场向社会拓展岗位。近两年，书记校长先后走访用人单位200余家，二级学院书记院长走访企业416家。

“豫荐未来 青春启航”2024年大中城市联合招聘高校毕业生秋季专场活动现场

（三）供需精准搭平台，助力经济新发展

学校搭建“政行校企”四方联动平台,对接产业聚集区,紧密联系市场,基于服务地方经济的视角,构建“政行校企”四位一体协同发展模式。学校明确自身在产业发展、区域经济社会发展中的角色定位,与政府、行业、企业对接协作,实现人才与市场的深度融合与良性互动。依据河南省教育评估中心——开封大学毕业生就业质量年报，近两年毕业生总体就业满意度均达到90%以上。

（四）校园招聘不停歇，岗位匹配高效能

围绕河南省“五大国家战略”规划、开封新型工业化城市和国际文化旅游名城建设，主动邀请央企、地方国企、上市企业、行业龙头企业等重点单位来校参加招聘会。每年10月至次年6月份，学校持续不间断开展多种形式的招聘活动，各专业就业岗位数与学生数比值大于4∶1。近两年共召开线下双选活动7场、线上11场，主要形式包括人才市场进校园、企业送岗进校园、专场宣讲会、校园招聘月、招聘周，双选会同期邀请相应兄弟院校、人社部门开展供需对接就业研讨会，确保毕业生在校期间“周周有招聘专场、天天有招聘信息”，实现就业招聘“常态化”。

开封大学书记校长访企拓岗行动

（五）创新举措促就业，质量提升显成效

学校采用分专业类别的形式召开大型双选会，累计吸引用人单位180余家，提供招聘职位580个，岗位16400余个。2024年10月，学校在主教学楼前设置“码”上就业墙，学生们只需通过微信扫码，即可轻松查询招聘信息，了解企业岗位要求、薪资待遇、发展前景等详细内容，不仅为学生与招聘企业之间搭建了沟通桥梁，还体现了学校对毕业生就业工作的关心和支持。

（六）数智融合新模式，就业服务更便捷

学校2025届毕业生秋季双选会设置八大主区域及智慧就业、就业指导、直播带岗三大特色赋能专区，为学生提供“全方位”“面对面”“一对一”的精准指导以及个性化、高质量、强专业的服务。其中，智慧就业专区配备先进的1号求职机，仅需一键刷脸即可轻松投递简历至现场及云端海量职位，让求职更加高效便捷。就业指导专区为毕业生提供个性化的就业指导服务，通过简历制作、简历辅导、面试技巧，帮助毕业生精准定位，提升求职竞争力。直播带岗专区搭建抖音线上平台，整场直播观众人数达2857人，获赞9386次，让无法现场参会的毕业生同步浏览各类岗位信息，实现在线投递简历。王德如校长亲自走进直播间，线上与毕业生们面对面亲切交流。

三、课实交融拓天地，全方位育就业梦

全方位育就业观，氛围浓厚人心齐。渗透就业无盲区，第二课堂与社会实践相结合体现全方位育人。生产实习、顶岗实习、大学生职业规划大赛、职业技能大赛等组成第二课堂，再加上志愿者服务等社会实践活动和第一课堂共同构筑全方位育人的立体空间图。通过会议、网络、报纸、公众号等多种形式开展就业宣传工作，引导毕业生积极就业。开封大学就业工作多次被新华社、人民日报客户端、学习强国、中国大学生就业、河南省高校毕业生就业信息网、中国教育在线等多家媒体报道，在校内形成了人人谈论就业、人人关心就业、人人支持就业的良好局面。

开封大学校长王德如走进双选会直播间

平顶山工业职业技术学院

“53322”工程高质量推动就业创业工作

||杨立峰 刘新文

平顶山工业职业技术学院以高质量人才培养为目标，实施“53322”工程，全面服务地方经济发展，推动学校就业创业工作迈上新台阶。

一、优化五类市场，提高工作质量

学校以市场化就业为主线，以更高质量更充分就业为根本，以创业为突破，以基层就业为辅助，依托行业协会和人社部门，开展访企拓岗活动，开展校政企行深度合作。

（一）整合现有市场

建立优质企业库、目标企业库、预警企业库、淘汰企业库，将学校打造成优质企业人才培养合作基地。通过优化整合，盘活岗位存量，扩大岗位增量，按照普通群体毕业生不低于1∶3，特殊群体毕业生不低于1∶5的岗位供给比例，确保就业岗位充足。

（二）做大区域市场

坚持服务地方经济建设和区域重点产业发展，在省内围绕中原经济区、航空港区、中国尼龙城、中原电气城等区域扩岗位，在省外围绕长三角、珠三角等重点区域寻合作。

（三）做优行业市场

围绕学校专业群布局，主动对接行业协会，结合国家发展战略，围绕新质生产力所覆盖的装备制造业、智能制造业、传统制造业升级等方向，开发大型央企国企和高成长性的新兴产业资源129家，提供就业岗位不少于3500个，并签订多个订单培养协议。

（四）做强资源市场

发挥外聘专家和校友资源优势，开发经济发达地区和成渝经济圈等省外高质量就业市场，以及省内行业市场79家，提供就业岗位2600个。成立特殊群体帮扶资金会，向技能竞赛获奖选手及家庭困难学生等特殊群体发放企业奖助学金，并优先录用特殊群体毕业生。

（五）做精政策市场

结合国家政策，收集基层就业项目等国家和地方政策性岗位信息。通过日常就业指导工作了解学生就业意愿，鼓励学生到重点区域、重点行业、重点项目就业。对选择西部计划、“三支一扶”等特殊岗位且服务期满半年以上、表现突出的毕业生，按照500元/生的标准给予奖励。

校党委书记毕晓阳与2024届毕业生代表就业座谈

二、实施三项工程，创立工作品牌

（一）实施“思想引领”工程

就业创业教研室积极研究就业创业新政策、新形势、新办法，研究国家级、省级、市级特色高新区及高新园区创新创业的新举措、新思路，制定学校就业创业指导工作方案。同时，加强学生理想信念教育。

（二）实施“就业育人”工程

学校成立就业指导工作室，聘请教育部就业指导委员会能源动力行业就指委委员、郑煤机集团人力资源部部长杨辉，以及2005届优秀校友、创业精英熊昱程担任指导专家，定期为学生开展谈心式、朋辈式就业指导和咨询服务。

（三）实施“精准帮扶”工程

抓好重点群体毕业生就业工作，实施“12345”就业帮扶机制，即建立一本台账、实施“一生一策”精准帮扶、充分利用线上线下2个帮扶平台、对每位毕业生毕业后跟踪不少于3年、每位毕业生通过电话联系和实地走访不少于4次、为每位毕业生推荐就业岗位不少于5个。

校长李树伟带队赴江苏东方瑞吉能源装备有限公司访企拓岗

三、强化三支队伍，增强工作能力

（一）强化就业市场建设队伍

各院部均配备1名就业专干，专职负责与就业部门对接企业，并管理院内教师推荐的企业资源。

（二）强化专兼结合的教师队伍

通过外聘就业指导师、企业HR、优秀校友、校企合作企业代表等担任兼职就业指导教师，形成专兼职结合、校内外联合、校企共育的就业指导“专业化”师资队伍。

（三）强化辅导员队伍

将学生职业生涯规划、就业创业能力等核心要素纳入辅导员考核体系，并与评优评先、晋级晋职挂钩，提高辅导员工作积极性。

四、搭建两个平台，注重工作实效

（一）搭建智慧就业平台

学校建成的智慧就业平台具备六大功能，即学生职业意向测评功能、就业信息发布功能、就业数据统计功能、在线就业创业指导功能、就业创业服务功能、优秀毕业生交流展示功能。利用官方抖音号和微信公众号，创建直播带岗平台、建立网络面试直播间。利用教育部“24365”就业服务平台、中国煤炭教育协会“赋能云”平台、猎聘网“校聘云”平台等，开展就业创业指导、政策解读、网络招聘、线上面试、在线签约。

（二）搭建双创孵化平台

每个专业群建立1~2个双创实训工坊，为有双创意愿的学生提供实训资源。在双创孵化园区建立“1园区10中心”管理体系，引入第三方投融资机构，以及工商、税务、财务代理等业务，完善学生双创服务体系。邀请集团和优秀毕业生中获得省级以上劳模、工匠大师等荣誉的行业专家，在园区建立大师工作室，带领双创团队进行技术创新，开发双创项目。发挥就业创业联合会和各专业社团优势，为专业社团搭建双创平台，园区各中心主动对接专业社团，发掘双创项目、组建双创团队，提升项目成活率和孵化率。

中原大工匠、河南省五一劳动奖章获得者孟凡军返校与学生座谈

五、完善两大体系，保障工作推进

（一）完善工作组织体系

落实“一把手”工程，建立党委领导、行政主导、处室协同、院部主体、全员联动的就业创业工作体系，构建学校、部门、教研室、辅导员四级就业创业工作队伍。围绕“全体教师参与、面向全体学生、立足全面发展、贯穿人才培养全过程”的四项原则和目标。

（二）完善目标考核体系

落实教育部就业工作“三严禁、四不准”要求，制定年度就业创业工作目标任务和考核指标，优化奖惩标准，确保工作保质保量完成。就业信息实施周报、月报制度，形成“年度有考核、月月有推进、周周有通报、末端有监督”的就业创业工作格局。

原文刊载于《河南教育》（高等教育）杂志2025年《全省高校毕业生就业工作典型案例专刊》。

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