#双星计划2周年#在孩子的成长过程中，自觉能动性是至关重要的。它不仅能够帮助孩子在学习上取得进步，更能在生活的各个方面塑造孩子独立、自律的品格。

这位妈妈深知言传身教的力量。在日常生活中，她自己就是一个高度自觉、自律的人。无论是每天坚持早起阅读，还是有条不紊地安排家务、工作，她的一举一动都被孩子看在眼里。

例如，孩子在写作业的时候，她不会在一旁玩手机或者看电视，而是选择坐在旁边阅读书籍或者处理一些工作事务。这样的氛围让孩子明白，学习和自我提升是每个人都需要持续进行的事情。而且，妈妈在面对困难和挑战时，展现出的坚韧和积极解决问题的态度，也给孩子树立了良好的榜样。当孩子遇到难题时，他会想起妈妈面对困难时的样子，从而激发自己努力克服困难的决心。

在很多家庭中，父母往往对孩子的事情大包大揽，从穿什么衣服、吃什么食物到参加哪些兴趣班，都由父母来决定。然而，这位妈妈却反其道而行之。

她在孩子很小的时候，就开始让孩子参与到家庭决策中来。比如，在装修孩子的房间时，她会让孩子选择自己喜欢的墙面颜色和家具款式；在安排周末活动时，她会询问孩子是想去公园游玩还是去图书馆看书。在学习方面，她也给予孩子一定的自主权。孩子可以根据自己的学习情况和兴趣，制定学习计划。当然，妈妈也会在旁边给予适当的指导和建议。

通过这些方式，孩子逐渐意识到自己是一个独立的个体，有权利也有能力为自己的生活和学习做出选择。这种自主权的赋予，极大地激发了孩子的自觉能动性。

没有目标的努力就像在黑暗中摸索，很难有明确的方向。这位妈妈非常注重帮助孩子设定目标。

在学习上，她会和孩子一起制定短期和长期的学习目标。例如，短期目标可以是在本周内掌握某个数学知识点或者背诵一定数量的古诗词；长期目标可以是在本学期末取得什么样的学习成绩或者在某个学科竞赛中获奖。同时，她也会和孩子一起制定一些规则来保障这些目标的实现。比如，每天必须在规定的时间内完成作业，然后才能进行其他娱乐活动；每周必须读完一本课外书籍等。

这些目标和规则并不是妈妈单方面制定的，而是在和孩子充分沟通的基础上共同确定的。这样，孩子会更愿意遵守这些规则，并且为了实现目标而努力。

孩子的成长是一个不断探索和尝试的过程。这位妈妈从不因为害怕孩子失败或者受伤而限制孩子的探索行为。

当孩子对某一项新的活动或者领域表现出兴趣时，她会鼓励孩子去尝试。比如，孩子对绘画产生了兴趣，她会给孩子准备绘画工具，并且鼓励孩子参加绘画兴趣班；孩子对科学实验感兴趣，她会带着孩子去科技馆参观，或者在家里和孩子一起做一些简单的科学实验。

在孩子尝试的过程中，无论结果是成功还是失败，妈妈都会给予鼓励和肯定。她会告诉孩子，失败是成功之母，每一次失败都是一次宝贵的学习机会。这种鼓励和支持让孩子在探索的道路上充满了信心，从而不断地激发自己的自觉能动性。

正面反馈就像孩子成长道路上的加油站，能够为孩子提供持续前进的动力。这位妈妈非常善于发现孩子的闪光点和进步之处，并且及时给予表扬和鼓励。

当孩子在学习上取得了一点进步，哪怕只是比上次考试多考了几分，或者掌握了一个新的解题方法，妈妈都会及时表扬孩子。她会说：“宝贝，你真棒！妈妈看到了你的努力和进步，继续加油哦！” 在生活中，当孩子主动帮忙做家务或者表现出良好的品德时，妈妈也会给予肯定。

这种及时的正面反馈让孩子感受到自己的努力和付出是被认可的，从而更加积极主动地去做更多的事情。

责任感是自觉能动性的重要基础。这位妈妈通过让孩子承担一些家庭责任来培养孩子的责任感。

从孩子很小的时候开始，她就会让孩子帮忙做一些简单的家务，比如收拾玩具、摆放餐具等。随着孩子年龄的增长，家务的难度也会逐渐增加，比如让孩子帮忙洗衣服、打扫房间等。在这个过程中，孩子逐渐明白自己是家庭的一员，有责任为家庭的整洁和幸福做出贡献。

在学习上，妈妈也会让孩子明白，学习是自己的事情，自己有责任认真对待。如果因为自己的不努力而导致学习成绩不好，那就是没有尽到自己的责任。

通过这位妈妈的做法，我们可以看到，提高孩子的自觉能动性并不是一件一蹴而就的事情，而是需要从多个方面入手，长期坚持。以身作则、给予自主权、设定目标与规则、鼓励探索、及时反馈以及培养责任感，这些方法相互配合，能够有效地激发孩子的自觉能动性，让孩子在成长的道路上更加独立、自律、自信。