“‘双减’之后,学科类培训班全关了,孩子成绩下滑可怎么办?我想偷偷给孩子报个一对一的,有人知道靠谱的吗?” 家长群里,王妈妈的消息刚发出来,瞬间就炸了锅。
“可别顶风作案!” 李爸爸立马回复,“现在查得严,被举报不仅钱打水漂,孩子心理压力也大。我觉得‘双减’挺好,让孩子喘口气!”
“站着说话不腰疼!” 张妈妈语气带着不满,“你家孩子成绩好当然无所谓,我们家孩子基础差,没培训班辅导,升学都成问题!校外培训要是都没了,以后可咋办?”
群里消息不断闪烁,争论愈发激烈。自 “双减” 政策落地以来,这一话题就像一块巨石投入平静的湖面,在家长、教育从业者和社会各界激起层层波澜。曾经火爆的校外培训行业经历了巨大震荡,大量学科类培训机构关停。那么,在 “双减” 政策下,校外培训究竟还有没有生存空间?又该如何寻找新的发展路径?
“双减” 政策带来的行业震荡
“双减” 政策旨在有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,让教育回归本质。政策明确规定,严禁学科类培训机构占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训;学科类培训机构一律不得上市融资,严禁资本化运作等。这一系列措施如同强劲的 “组合拳”,迅速改变了校外培训行业的生态。
曾经遍布大街小巷的学科类培训机构纷纷关店。以某二线城市为例,在政策实施后的半年内,城区内 80% 的学科类培训机构停止营业,数千名培训教师面临失业。头部教育企业也受到巨大冲击,某知名在线教育机构,在 “双减” 前业务覆盖全国,员工数量超过十万人,政策实施后,不得不大规模裁员,关闭大量线下门店,收缩业务范围,从曾经的 “高歌猛进” 陷入 “艰难求生” 的境地。许多家长也感受到了明显变化,过去每到周末,各大培训机构门口挤满接送孩子的家长,如今变得冷冷清清。
转型探索:校外培训的生存新方向
尽管面临巨大挑战,但部分校外培训机构积极寻求转型,在非学科类培训和素质教育领域找到了新的生存空间。
在素质教育赛道,艺术、体育、科技类培训迎来发展机遇。某老牌学科类培训机构迅速转型,将业务重心转向艺术培训,开设了绘画、舞蹈、音乐等课程。为提升竞争力,机构聘请专业院校的教师授课,引入先进的教学设备和课程体系。转型后,机构不仅吸引了大量对艺术感兴趣的学生,还通过举办艺术展览、汇报演出等活动,提升了品牌影响力。经过一年多的发展,该机构的学员数量恢复到转型前的 70%,成功实现 “起死回生” 。
科技类培训也成为热门方向。随着人工智能、编程等领域的发展,越来越多家长意识到培养孩子科技素养的重要性。一家原本从事学科辅导的小型培训机构,转型专注于少儿编程培训。他们与知名科技企业合作,开发适合不同年龄段孩子的编程课程,从图形化编程到代码编程,循序渐进培养孩子的逻辑思维和创新能力。由于课程设置符合市场需求,该机构在当地迅速打开市场,学员数量不断增加,还获得了天使投资,为进一步发展奠定了基础。
此外,一些培训机构开始探索 “培训 + 服务” 的新模式。例如,推出研学旅行项目,组织学生走进博物馆、科技馆、大自然,通过实地参观、实践操作、课题研究等方式,让学生在体验中学习知识、提升能力;开展家庭教育指导服务,为家长提供科学的教育理念和方法,帮助家长更好地与孩子沟通交流,解决家庭教育中的难题。这些新的业务模式,为校外培训开辟了新的市场空间。
生存困境与挑战:前行路上的阻碍
然而,校外培训行业在转型过程中也面临诸多困境。首先是师资短缺问题。学科类培训教师大多具备学科知识教学能力,但转型到非学科领域后,专业技能不足的问题凸显。以艺术培训为例,转型后的机构虽然招聘了部分艺术专业教师,但数量远远无法满足需求,且高水平的专业教师薪资要求高,增加了机构的运营成本。
其次,市场竞争愈发激烈。随着大量培训机构涌入非学科类培训和素质教育市场,同质化竞争严重。许多机构的课程设置、教学方法相似,缺乏特色和创新,难以吸引家长和学生。为争夺生源,一些机构大打价格战,导致行业利润空间不断压缩,甚至出现亏损经营的情况。
再者,政策监管依然严格。虽然非学科类培训在 “双减” 政策下有一定发展空间,但相关部门也加强了监管力度,对培训机构的资质审核、教学内容、收费标准等方面提出了更高要求。部分转型后的机构由于未能及时适应新的监管要求,面临整改甚至关停的风险。
未来展望:规范与创新并存
“双减” 政策下,校外培训并非没有生存空间,但必须在规范中寻求创新发展。对于培训机构而言,一方面要严格遵守政策法规,加强自身规范管理,确保资质合规、收费透明、教学安全;另一方面,要加大研发投入,根据市场需求和学生特点,开发具有特色的课程和服务,提升核心竞争力。
同时,培训机构应与学校教育形成良性互补。可以与学校合作,为学校提供课后服务支持,丰富学生的课余生活;参与校本课程开发,将优质的培训资源引入校园,共同促进学生的全面发展。
从社会层面来看,家长的教育观念也需要进一步转变。“双减” 政策的目的是让教育回归育人本质,家长应摒弃过度焦虑和功利化的教育观念,更加注重孩子的综合素质培养和身心健康发展,理性看待校外培训的作用。
“双减” 政策给校外培训行业带来了巨大变革,虽然道路充满挑战,但也孕育着新的机遇。只要培训机构能够积极转型、规范发展、不断创新,就依然能够在教育市场中找到属于自己的生存空间,为学生的成长和教育事业的发展贡献力量。