编者按：为做好2024届全省高校毕业生就业工作，省教育厅深入贯彻国家和我省有关决策部署，落实教育部工作要求，统筹指导全省高校深人实施“2024届毕业生就业创业促进行动”,开展了大量卓有成效的工作，涌现出一批可复制、可推广、可借鉴的就业工作典型案例。“河南高教”融媒体矩阵特开设《高质量就业的河南经验》栏目，集中展示高校就业工作典型案例，敬请关注。

往期精彩：

【高质量就业的河南经验①】河南大学、河南理工大学

【高质量就业的河南经验②】郑州大学法学院、河南大学医学院

【高质量就业的河南经验③】河南工业大学、河南中医药大学

【高质量就业的河南经验④】河南农业大学农学院、河南师范大学化学化工学院

【高质量就业的河南经验⑤】郑州轻工业大学、信阳师范大学

【高质量就业的河南经验⑥】河南科技大学动物科技学院、河南理工大学安全科学与工程学院

【高质量就业的河南经验⑦】新乡医学院、中原工学院

【高质量就业的河南经验⑧】河南工业大学化学化工学院、华北水利水电大学土木与交通学院

【高质量就业的河南经验⑨】郑州航空工业管理学院、河南科技学院、

【高质量就业的河南经验⑩】河南中医药大学第二临床医学院、郑州轻工业大学材料与化学工程学院

【高质量就业的河南经验⑪】安阳师范学院、洛阳师范学院

【高质量就业的河南经验⑫】信阳师范大学数学与统计学院、郑州航空工业管理学院航空发动机学院

【高质量就业的河南经验⑬】商丘师范学院、周口师范学院

【高质量就业的河南经验⑭】安阳师范学院数学与统计学院、洛阳师范学院新闻与传播学院

【高质量就业的河南经验⑮】河南城建学院、安阳工学院

【高质量就业的河南经验⑯】许昌学院化工与材料学院、河南体育学院运动训练系

【高质量就业的河南经验⑰】郑州商学院、豫北医学院

【高质量就业的河南经验⑱】郑州升达经贸管理学院管理学院、新乡工程学院食品工程学院

【高质量就业的河南经验⑲】郑州电力高等专科学校、河南工业职业技术学院

【高质量就业的河南经验⑳】河南交通职业技术学院、河南机电职业学院

【高质量就业的河南经验㉑】河南交通职业技术学院、河南机电职业学院

河南职业技术学院现代信息技术学院

多措并举 暖心帮扶重点群体

||李纪云 梁 静

现代信息技术学院秉持以学生为中心的理念，锚定毕业生高质量充分就业这一关键目标，扎实推进就业工作，为地方经济发展贡献河职力量。2024届的1130名毕业生中，重点群体学生达56人，其中毕业去向已落实56人，落实率高达100%。长期以来，学院始终将重点群体就业摆在重要位置，切实落实对重点群体的就业帮扶举措，创新性地总结出“3353”工作法。

一、聚力三方协同，促进重点群体就业良性发展

在学院班子层面，借助党政联席会、工作例会等平台，统一思想认识，强化协同联动。在教师队伍方面，在辅导员扎实做好精准摸排基础上，鼓励专职教师深入企业开展对接调研，深挖资源。从学生管理维度出发，通过举办“访企拓岗交流会”“创友大讲堂”“主题班会”等多元化活动，激发学生主动就业动力。

二、构建三大机制，健全重点群体台账管理体系

一是建立就业思想动态跟踪调查机制。聚焦学生的就业地域偏好、就业需求细节等关键信息，形成详实的分析报告，有针对性地开展访企拓岗促就业专项活动，精准对接企业与学生需求。二是打造全员化、全程化就业服务机制。依据重点群体学生的身心特点，开展以就业政策解读、就业观念塑造、职业生涯规划大赛等，为学生提供全过程就业服务。三是完善全方位、全过程育人机制。针对重点群体学生各异的就业意向，建立“专升本精准指导群”“参军入伍群”“待就业帮扶群”等，实时为学生提供精准帮扶。

三、秉持五个结合，精准匹配就业岗位供需两端

一是推动就业与党建工作有机融合。2024年，学院教师一支部成功通过国家级样板支部验收，这无疑为学院就业工作注入了强大动力。通过构建“党建+就业”的创新模式，党组织引领教师们将党的先进理念与就业实践紧密结合。同时，教师利用党组织的资源网络，积极拓展就业渠道，与更多优质企业建立联系，实现党建与就业资源的有机整合与共享。

二是促进就业与调研工作紧密结合。围绕学院的七个专业方向，在暑假期间组织教研室多方协同联动，深入实地走访调研，全面开展就业市场调研活动，成功举办小型专场招聘会、访企拓岗交流会等，为学生就业拓展广阔空间，为就业工作提供科学依据。

三是实现就业与行业企业深度对接。借助“校友返校拓岗位”“校友创友宣讲会”“冬风送岗”等系列活动，广泛拓展就业单位资源库，挖掘更多优质岗位信息。构建起校企紧密联动的合作机制，为学生提供“3331”特色服务，即确保至少为学生提供3次政策详细宣讲、3次专业职业指导、3次精准岗位推介以及1次宝贵的就业实习机会。

四是强化就业与实习实训高效联动。学院建立起实习实训档案等规范化管理机制，积极巩固拓展一批社会责任感强、专业对口、管理规范的优质用人单位。

五是促进就业与政府政策精准契合。全力做好西部计划、“三支一扶”、参军入伍等基层就业项目的宣传推广、信息推送以及报考指导工作，助力学生成长成才。

四、严守三个关口，全力防范就业风险隐患

一是筑牢重点群体学生求职安全防线。保持高度警惕，做好充分的“侦察”工作，全方位了解参与招聘活动企业的真实情况，加强毕业生就业安全教育培训，防范网络欺诈、求职陷阱等各类安全风险，确保学生求职过程安全无虞。

二是把准重点群体学生去向统计关卡。严格落实毕业去向登记制度，坚定不移地执行“四不准”“三不得”等规定，确保就业统计数据真实可靠，坚决杜绝任何形式的虚假统计行为，维护就业统计工作的严肃性与权威性。

三是盯紧重点群体学生就业核查环节。综合运用自查、互查、地毯式全面核查以及实地走访调查等多种方式，构建起严密的就业核查闭环管理体系，确保各项就业工作举措落地生根，保质保量完成重点群体学生就业任务。

学院将继续依托专业优势，深化就业举措，不断探索创新，持续提升毕业生就业竞争力与质量，为学生开启美好职业生涯全力护航，为行业发展贡献更多力量。

河南工业职业技术学院机械工程学院

军工引领 匠心筑梦 以高质量就业助力中国智造

||苏 君 王俊京

一、案例背景

机械工程学院以军工精神和工匠精神为引领，引导学生服务军工、服务国防，每年入职军工企业学生100人以上，每年应征入伍学生50人以上。学院形成了“一个目标、两个融入、三个打造、四个协作、五个平台”的特色就业育人模式。培养出“全国劳动模范”余军伟、“全国五一劳动奖章”获得者谢长超，“全国技术能手”魏金龙、“河南省五一劳动奖章”获得者何东方等一大批军工企业优秀人才。

二、工作举措

（一）一个目标

学院以“助力中国智造，打造工匠摇篮，实现学生高质量充分就业”为目标，成立以书记、院长为组长的毕业生就业工作领导小组，实施院、系、班三级目标责任制，建立就业创业工作考评机制，确保就业创业工作“四到位”。

（二）两个融入

一是把“军工精神”融入就业育人。学院在课程中植入“军工文化”课程，打造“匠心筑梦军工团”学生社团，组织学生到军工企业参观走访，邀请军工企业优秀学长返校交流，举办河南省国防系统技能大赛等活动。

二把“工匠精神”融入就业育人。学院把“精益求精”的工匠精神贯穿到学生学习的每个环节。实施“导师制”就业培养模式,在大一新生中挑选优秀学生组建导师制研修班，加强技能训练。

（三）三个打造

一是打造“高质量”就业创业指导体系。实施就业推荐全员化建设，推动全员参与就业创业工作。实施就业指导全程化建设，分年级分阶段实施就业指导，帮助学生提升就业竞争力。实施就业创业工作人员专业化建设，提升就业创业指导水平。

二是打造“高质量”就业基地矩阵。学院领导带领教研室主任、就业导师、辅导员及专业教师，积极展开访企拓岗活动。目前，已建立省内省外实习就业基地197家。

三是打造“高质量”就业服务。每年组织多场招聘，保障学生有充足就业岗位，专场招聘会年均举办30余场。把握学生就业的四个关键环节，制定不同指导方案，为学生做好长期职业规划。对重点群体学生通过“奖助勤学贷”等多种方式帮扶。2024年学院共帮扶重点群体毕业生60人，就业去向落实率为100%。

（四）四个协作

建立就业工作政、行、企、校“四协作”机制，充分发挥优势，通过共建、创新产教融合服务平台，实现资源和成果共享。

（五）五个平台

搭建校企合作平台、信息交流平台、技能实践平台、技术技能创新服务平台、创业孵化平台等五个平台。开展实践、技能、技术服务等活动，实现人才供需对接。校企联合开展教育教学、科研、革新研究等工作，共建技术技能创新服务平台。积极培育孵化学生创业项目，提升创业能力。

三、工作成效

学院每年就业率98%以上，20%以上毕业生到军工企业就业，每年应征入伍50人以上。2024年签订各类校企合作协议57份，建立校企研发中心6家，建立订单班9个。2024届毕业生刘少帅获首届全国大学生职业规划大赛银奖，被人民日报、“河南高教”等多家媒体报道。学院多个项目获全国“发明杯”大学生专利创新大赛、河南省创业计划大赛金奖等国赛、省赛奖20余项。

四、工作启示

（一）思政融入就业育人

学院把“军工精神”和“工匠精神”融入就业教育，以军工院校特有的“忠、毅、严、细、精、优”军工精神引导和要求学生。学院成立“导师制研修班”，用精益求精的工匠精神激励学生。学生先后获国家数控大赛国赛二等奖、航天科工技术能手等奖项和荣誉。

（二）深化校企合作

学院聚焦重点行业产业，积极联系南阳以及苏、浙等地人社部门，与优质、规模企业对接，拓宽校企合作渠道。与华为机器有限公司、华中数控有限公司等实力企业组建多个订单班。按照岗位和行业需求开设课程,使人才培养与企业需求零距离对接。

（三）搭建实践平台

学院以智能制造技术方向为引领，组建省级创新平台高志华创新工作室、张丽创业指导名师工作室等8个院级创新创业平台，定期开展创业培训、创业实践活动，培养学生创新创业能力。

原文刊载于《河南教育》（高等教育）杂志2025年《全省高校毕业生就业工作典型案例专刊》。

河南高教融媒体矩阵

更多平台点击直达↓↓↓