在一个热闹的小学教室里，老师正在分发上次考试的试卷。当念到小明的名字时，小明兴奋地站起身，满脸骄傲地从老师手中接过试卷，上面一个大大的 “100” 分格外醒目。他得意地扫视着周围的同学，仿佛自己是世界的王者。下课后，小明迫不及待地向其他同学炫耀自己的成绩，言语中充满了自负。而其他同学有的露出羡慕的神情，有的则默默不语。#创作挑战赛六期#

这样的场景在我们的生活中并不少见。孩子的骄傲，很多时候归因于过度夸赞的教育。正如法国作家巴尔扎克所说：“自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。” 过度夸赞容易让孩子滋生骄傲情绪，从而影响他们的成长和发展。

在孩子的成长过程中，适当的夸赞是必要的。它可以增强孩子的自信心，激发他们的学习兴趣和积极性。当孩子取得进步或者完成一项任务时，我们给予他们肯定和鼓励，会让他们感受到自己的努力得到了认可，从而更加努力地去追求更好的成绩。然而，过度夸赞则会带来一系列的问题。

过度夸赞会让孩子变得自负。当孩子总是听到赞美之词，他们会逐渐认为自己无所不能，对自己的能力产生过高的估计。这种自负的心态会让他们在面对困难和挑战时，缺乏应有的谦虚和谨慎，容易轻视问题，从而导致失败。

例如，一个孩子因为在绘画比赛中获得了一次奖项，就被家长和老师过度夸赞，他可能会觉得自己是绘画天才，不再努力学习和练习。当他参加更高水平的比赛时，就可能因为骄傲自满而发挥失常。

其次，过度夸赞会让孩子失去前进的动力。当孩子习惯了被夸赞，他们会觉得自己已经做得很好了，不需要再努力。这种心态会让他们变得懒惰和满足，不再追求进步。

而且，一旦他们遇到挫折或者没有得到夸赞时，就会感到失落和沮丧，甚至会对自己产生怀疑。比如，一个孩子每次考试都得到家长的过度夸赞，当他有一次考试成绩不理想时，就会难以接受，觉得自己失败了，从而失去了学习的动力。

过度夸赞会影响孩子的人际关系。骄傲的孩子往往以自我为中心，不懂得尊重他人，很难与他人建立良好的关系。他们在与同学相处时，可能会因为自己的骄傲而看不起别人，引起他人的反感。这样的孩子在集体中往往会被孤立，影响他们的心理健康和社交能力的发展。

那么，我们应该如何正确地夸赞孩子呢？夸赞要具体而真实。不要只是泛泛地说 “你真棒”“你很聪明”，而是要具体指出孩子的优点和进步之处。比如，“你这次考试很认真，答题思路很清晰，这非常棒。” 这样的夸赞会让孩子知道自己具体哪里做得好，从而更加有针对性地保持和发扬。

其次，夸赞要适度。不要过分夸大孩子的成绩和能力，要让孩子明白自己还有进步的空间。同时，也要在适当的时候给予孩子一些建设性的批评和建议，帮助他们更好地成长。夸赞要结合努力和付出。让孩子明白，成功是通过努力得来的，而不是仅仅依靠天赋。比如，“你通过自己的努力取得了这么好的成绩，非常了不起。继续加油，你会更优秀。”

“谦虚使人进步，骄傲使人落后。” 让我们正确地夸赞孩子，避免过度夸赞带来的不良影响。让孩子在成长的道路上保持谦虚的心态，不断努力，追求卓越。只有这样，我们才能培养出真正优秀的孩子，让他们在未来的人生中绽放出更加绚烂的光彩。