梁思忠（l907－l932），毕业于美国弗吉尼亚陆军学院和西点军校，回国后任国民党十九路军炮兵校官，1932年患腹膜炎，因贻误治疗而去世，年仅 25岁。 梁思庄（1908－1986）就读于加拿大蒙特利尔麦基尔大学，获文学学士学位，后就读于美国纽约的哥伦比亚大学图书馆学院，获图书馆学士学位，著名图书馆学家。梁思达（1912－）毕业于南开大学经济系，长期从事经济学研究。梁思懿（1914－1988）早年在燕京大学读书，初念医学预班准备升入协和医学院学医，后为了参加革命转入历史系，是“一二 九”运动中的学生骨干。后来到美国学习美国历史。主要从事社会活动。梁思宁（1916－）早年在南开大学读一年级，因日军轰炸学校 而失学。在思懿影响下投奔新四军，参加革命工作数十年。 梁思礼（1924－），在美国普渡大学获学士学位，接着在辛辛那提 大学获硕士和博士学位， 著名火箭控制系统专家。九个子女个个成才，其中三人是院士，可以说梁启超是成功家教的典范。
1、忧国忧民爱国报国
梁启超崇拜墨子的人格，自称"任公"。他一直以吃苦耐劳、修身齐家、养性律己，以治国平天下为己任。 一生虽历经沧桑坎坷，但爱国之心始终不变，以著作报国达40年，他始终以百科全书式的大学问大气派，关怀着中华民族的自强自立，并以此影响自己的孩子。他有晚上喝点酒的习惯，喝酒时，他常常给孩子们讲故事。那是以中国古代民族英雄和爱国者为主的的。譬如讲他们家乡新会的南明忠臣陆秀夫，怎样在竭力御敌失败后投海就义，讲人民为了纪念他，在新会县沿海崖石上刻了"崖门"两字。这些民族英雄的英勇和气节给了孩子们深刻的印象。孩子长大后，他仍以书信形式继续进行爱国主义教育，鼓励孩子们努力学习，掌握专业知识，将来报效祖国。在他的教育影响下，孩子们自幼培育了对祖国深厚的感情，立下了报国之志。
2、道德品质教育。
梁启超很重视对子女进行道德品质方面的教育，并以自己崇高的道德情操为子女们树立了光辉的榜样。
他以坚强的奋斗精神和乐观风趣的博大情怀教育子女。“ 我有极通达、极坚强、极伟大的人生观，无论何种境遇常是乐观的”。“我总是抱着有一天做一天的主义（不是得过且过却是得做且做，所以一样的活泼愉快。””我是无可无不可，随便环境怎么样，都有我的事情做，都可主助长我的兴味和努力”。“失望沮丧是我们生命上最可怖之敌我们终身不许他侵入”。
他对孩子们说一个人要勤俭、好学、坚忍。他自己生活俭朴，民国初年，他家已经进入上层社会，但他不改往日的寒士家风。他说：“生活太舒服，容易消磨志气”。“生当乱世，要吃得苦，才能站得住，一个人在物质上的享用，只要能维持生命便够了，至于快乐与否，全不是物质上可以支配。能在困苦中求得快活，才真是会打算盘哩！”。“只有努力把自己的学问学够了回来，创造世界才对。” ”我想有志气的孩子总该往吃苦的路子上走”。“人之生也，与忧患俱来。知其无可奈何而安之若命”。“小挫折正是磨练德性的好机会”。
要有冒险的 勇气，此行乃关系滇黔生死，且全国国命所托，虽冒万险万难不容辞也。”“即便勉强可行我还是愿意你冒险前去”。
要有强烈责任感。“生为今日中国人，安得有泰适之望，如我者则更无所逃避矣”。“天下事业无所谓大小，只要在自己的责任内尽自己力量做去，便是第一等人物。
要热爱生活，适应环境。他说：“我是学问、趣味方面极多的人，我之所以不能专积有成者在此。然而我的生活内容异常丰富，能够永久保持不厌不倦的精神，亦未始不在此。我每历若干时候，趣味转过新方面，便觉得像换了新生命，如朝日升天，如新荷出水，我自觉这种生活是极可爱的，极有价值的。我虽不愿你们学我那泛滥无归的短处，但最少也想你们参采我那烂漫向荣的长处 。
要 慎重交友， ”择交是最要紧的事，宜慎重留意，不可和轻浮的人多亲近”。