在孩子的成长过程中，任性似乎是许多家长都会遇到的一个难题。当孩子表现出任性的行为时，如哭闹、固执己见、不听劝告等，家长们往往会感到无奈和困扰，甚至可能会陷入与孩子的 “对抗” 之中。然而，这种对抗往往并不能有效地解决问题，反而可能会加剧亲子关系的紧张。其实，和孩子的任性 “对抗”，不如尝试引导孩子学会理解，这或许是一种更为明智和有效的方法。

正如苏联教育家苏霍姆林斯基所说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。” 对于孩子的任性，我们不能仅仅通过强制手段来制止，而是要引导他们从内心深处认识到自己的行为可能带来的影响，学会站在他人的角度去思考问题，从而实现自我成长和自我约束。

孩子任性的原因往往是多种多样的。一方面，可能是由于他们的自我意识逐渐增强，但还缺乏足够的自我控制能力和情绪管理能力。在这个阶段，他们渴望表达自己的想法和需求，一旦这些想法得不到满足，就容易通过任性的方式来发泄情绪。例如，孩子可能非常想要某个玩具，当家长不同意购买时，他们就会哭闹不止，试图通过这种方式来迫使家长妥协。另一方面，孩子可能受到周围环境的影响，比如看到其他孩子的任性行为得到了满足，或者在家庭中缺乏明确的规则和界限，导致他们认为任性是可以被接受的。

当我们与孩子的任性进行对抗时，往往会陷入一种恶性循环。家长的严厉批评和制止可能会让孩子感到更加委屈和不满，从而进一步加剧他们的任性行为。而孩子的持续哭闹和反抗也会让家长感到疲惫和焦虑，甚至可能会在情绪激动时采取不恰当的教育方式，对孩子的身心健康造成伤害。例如，有些家长在孩子任性时会大声吼叫、打骂孩子，虽然可能在短期内让孩子停止了任性行为，但从长远来看，却会破坏亲子关系，让孩子变得更加叛逆和胆小。
那么，如何引导孩子学会理解，从而减少任性行为呢？

首先，家长要保持冷静和耐心。当孩子表现出任性时，家长自己要先控制好情绪，不要被孩子的情绪所左右。可以深呼吸几次，让自己平静下来，然后以温和的态度与孩子沟通。例如，当孩子因为想要吃零食而哭闹时，家长可以蹲下来，轻轻地抱住孩子，说：“宝贝，我知道你很想吃零食，但是现在不是吃零食的时间，我们先不哭，我们一起想想为什么不能现在吃，好吗？” 通过这种方式，让孩子感受到家长的理解和关爱，从而更容易平静下来。

帮助孩子认识自己的情绪。引导孩子说出自己的感受，让他们明白自己为什么会有这样的情绪。例如，孩子因为和小伙伴发生矛盾而生气，家长可以问孩子：“你现在是不是很生气呀？因为小伙伴做了什么事情让你不开心了呢？” 让孩子学会识别和表达自己的情绪，有助于他们更好地理解自己的内心世界，也为后续的情绪管理和理解他人奠定基础。

与孩子进行有效的沟通，让他们理解规则和他人的感受。家长可以用简单易懂的语言向孩子解释为什么有些事情不能做，以及这样做会对别人产生什么影响。比如，孩子在公共场合大声喧哗，家长可以说：“宝贝，你在这里大声说话会影响到其他人哦，大家都需要一个安静的环境，我们要学会尊重别人，所以我们小声一点好吗？” 同时，在家庭中也要建立明确的规则和界限，并且让孩子参与规则的制定过程，这样他们会更容易理解和遵守规则。

培养孩子的同理心。可以通过讲故事、角色扮演等方式，让孩子学会站在他人的角度思考问题。例如，给孩子讲一个关于分享的故事，然后让孩子思考如果自己是故事中的主人公，会有什么感受。或者和孩子一起玩角色扮演游戏，让孩子扮演不同的角色，体验不同角色的感受和需求。通过这些方式，培养孩子的同理心，让他们在做事情时能够考虑到他人的感受，从而减少任性行为。

给予孩子适当的自主权和选择空间。在一些非原则性问题上，让孩子自己做决定，这样可以满足他们的自我意识发展需求，同时也让他们学会为自己的选择负责。例如，让孩子自己选择今天穿什么衣服、玩什么玩具等。当孩子感受到自己被尊重和信任时，他们会更愿意与家长合作，任性行为也会相应减少。

总之，和孩子的任性 “对抗” 并不是解决问题的最佳方式，引导孩子学会理解才是关键。通过保持冷静耐心、帮助孩子认识情绪、有效沟通、培养同理心和给予自主权等方法，我们可以帮助孩子逐渐学会理解他人的感受，控制自己的情绪和行为，从而健康快乐地成长。让我们用爱和智慧去引导孩子，让他们在成长的道路上不仅拥有自信和独立，还具备理解和包容他人的品质。正如孟子所说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。” 当孩子学会理解他人时，他们也会赢得他人的关爱和尊重，为自己的未来打下良好的基础