清晨,手机视频里传来妈妈的叮嘱:“宝贝,记得吃早餐,上课要认真听讲。” 晚上,爸爸通过监控提醒孩子:“别玩手机了,快去写作业。” 在快节奏的现代生活中,“电子远程养娃” 逐渐成为许多家庭的常态。家长因工作等原因无法陪伴在孩子身边,便借助手机、平板、智能摄像头等电子设备,实现对孩子的远程监督与陪伴。然而,这种看似 “高效” 的育儿方式,正在不知不觉中侵蚀着孩子的成长。

情感疏离:屏幕无法替代真实的陪伴
亲子关系的建立,依赖于面对面的互动与情感交流。当家长通过屏幕与孩子沟通时,虽然能看到孩子的表情、听到孩子的声音,但这种隔着电子设备的交流,始终缺乏真实的温度。孩子摔倒时,无法得到温暖的拥抱;取得进步时,难以感受到父母激动的肢体语言。长期处于 “电子远程养娃” 模式下,孩子与父母之间的情感联结会变得脆弱而疏离。
心理学研究表明,孩子在成长过程中,需要从父母那里获得安全感和归属感。而这种情感需求,是屏幕无法满足的。美国一项追踪调查发现,长期接受电子远程陪伴的孩子,在人际交往中更容易出现冷漠、孤僻的倾向,他们不懂得如何表达自己的情感,也难以理解他人的情绪,亲子关系质量明显低于正常陪伴的家庭。
行为偏差:缺乏监督的虚拟世界暗藏隐患
电子设备虽然方便了家长对孩子的远程管理,但也存在诸多监管盲区。孩子独自使用手机、平板时,可能会接触到不良信息,沉迷于网络游戏、短视频无法自拔。由于家长无法实时监督孩子的上网行为,一些孩子会在虚拟世界中逐渐迷失自我,养成拖延、撒谎等不良习惯。
例如,有的孩子为了多玩游戏,会欺骗家长自己已经完成作业;还有的孩子模仿短视频中的危险行为,给自己和他人带来安全隐患。同时,过度使用电子设备会影响孩子的身体健康,导致视力下降、颈椎疼痛等问题。据统计,我国儿童青少年近视率居高不下,其中很大一部分原因与长时间使用电子屏幕有关。
能力缺失:阻碍孩子全面发展的隐形枷锁
在真实的生活场景中,孩子通过与家人、同伴的互动,学习沟通技巧、解决问题的能力和生活自理能力。而 “电子远程养娃” 模式下,孩子的生活被屏幕占据,参与现实社交和实践活动的机会大幅减少。他们习惯了通过文字、语音交流,面对面沟通时却变得笨拙、紧张;遇到问题时,第一反应是向屏幕另一端的父母求助,而非自己思考解决办法。
此外,孩子在家庭生活中的参与感也会降低。当家长无法亲自照顾孩子时,往往会选择让老人或保姆代劳,孩子很少有机会参与家务劳动,缺乏生活技能的锻炼。长此以往,孩子的独立能力、责任感和团队协作能力都难以得到有效培养,这对他们未来的学习和生活将产生不利影响。
回归真实:让陪伴更有温度
要避免 “电子远程养娃” 对孩子成长的危害,家长需要在忙碌的生活中,尽可能抽出时间给予孩子真实的陪伴。即使无法时刻陪在孩子身边,也可以通过定期回家探望、安排亲子旅行等方式,弥补电子远程陪伴的不足。在日常沟通中,家长要放下手机,专注倾听孩子的心声,与孩子进行有质量的交流。
同时,家长要加强对孩子使用电子设备的管理,制定合理的使用规则,如规定每天使用电子设备的时间、监督孩子的上网内容等。鼓励孩子多参与户外活动、阅读书籍、培养兴趣爱好,让孩子在丰富多彩的现实生活中健康成长。
“电子远程养娃” 或许能在一定程度上缓解家长无法陪伴孩子的焦虑,但屏幕终究无法替代真实的情感交流与生活体验。为了孩子的健康成长,家长应尽量减少对电子设备的依赖,用温暖的陪伴和科学的引导,为孩子筑起一道坚实的成长防线,让孩子在充满爱的环境中绽放光彩。#创作挑战赛八期##顶端2025夏日创作季#