清晨，手机视频里传来妈妈的叮嘱：“宝贝，记得吃早餐，上课要认真听讲。” 晚上，爸爸通过监控提醒孩子：“别玩手机了，快去写作业。” 在快节奏的现代生活中，“电子远程养娃” 逐渐成为许多家庭的常态。家长因工作等原因无法陪伴在孩子身边，便借助手机、平板、智能摄像头等电子设备，实现对孩子的远程监督与陪伴。然而，这种看似 “高效” 的育儿方式，正在不知不觉中侵蚀着孩子的成长。

情感疏离：屏幕无法替代真实的陪伴

亲子关系的建立，依赖于面对面的互动与情感交流。当家长通过屏幕与孩子沟通时，虽然能看到孩子的表情、听到孩子的声音，但这种隔着电子设备的交流，始终缺乏真实的温度。孩子摔倒时，无法得到温暖的拥抱；取得进步时，难以感受到父母激动的肢体语言。长期处于 “电子远程养娃” 模式下，孩子与父母之间的情感联结会变得脆弱而疏离。

心理学研究表明，孩子在成长过程中，需要从父母那里获得安全感和归属感。而这种情感需求，是屏幕无法满足的。美国一项追踪调查发现，长期接受电子远程陪伴的孩子，在人际交往中更容易出现冷漠、孤僻的倾向，他们不懂得如何表达自己的情感，也难以理解他人的情绪，亲子关系质量明显低于正常陪伴的家庭。

行为偏差：缺乏监督的虚拟世界暗藏隐患

电子设备虽然方便了家长对孩子的远程管理，但也存在诸多监管盲区。孩子独自使用手机、平板时，可能会接触到不良信息，沉迷于网络游戏、短视频无法自拔。由于家长无法实时监督孩子的上网行为，一些孩子会在虚拟世界中逐渐迷失自我，养成拖延、撒谎等不良习惯。

例如，有的孩子为了多玩游戏，会欺骗家长自己已经完成作业；还有的孩子模仿短视频中的危险行为，给自己和他人带来安全隐患。同时，过度使用电子设备会影响孩子的身体健康，导致视力下降、颈椎疼痛等问题。据统计，我国儿童青少年近视率居高不下，其中很大一部分原因与长时间使用电子屏幕有关。

能力缺失：阻碍孩子全面发展的隐形枷锁

在真实的生活场景中，孩子通过与家人、同伴的互动，学习沟通技巧、解决问题的能力和生活自理能力。而 “电子远程养娃” 模式下，孩子的生活被屏幕占据，参与现实社交和实践活动的机会大幅减少。他们习惯了通过文字、语音交流，面对面沟通时却变得笨拙、紧张；遇到问题时，第一反应是向屏幕另一端的父母求助，而非自己思考解决办法。

此外，孩子在家庭生活中的参与感也会降低。当家长无法亲自照顾孩子时，往往会选择让老人或保姆代劳，孩子很少有机会参与家务劳动，缺乏生活技能的锻炼。长此以往，孩子的独立能力、责任感和团队协作能力都难以得到有效培养，这对他们未来的学习和生活将产生不利影响。

回归真实：让陪伴更有温度

要避免 “电子远程养娃” 对孩子成长的危害，家长需要在忙碌的生活中，尽可能抽出时间给予孩子真实的陪伴。即使无法时刻陪在孩子身边，也可以通过定期回家探望、安排亲子旅行等方式，弥补电子远程陪伴的不足。在日常沟通中，家长要放下手机，专注倾听孩子的心声，与孩子进行有质量的交流。

同时，家长要加强对孩子使用电子设备的管理，制定合理的使用规则，如规定每天使用电子设备的时间、监督孩子的上网内容等。鼓励孩子多参与户外活动、阅读书籍、培养兴趣爱好，让孩子在丰富多彩的现实生活中健康成长。

“电子远程养娃” 或许能在一定程度上缓解家长无法陪伴孩子的焦虑，但屏幕终究无法替代真实的情感交流与生活体验。为了孩子的健康成长，家长应尽量减少对电子设备的依赖，用温暖的陪伴和科学的引导，为孩子筑起一道坚实的成长防线，让孩子在充满爱的环境中绽放光彩。#创作挑战赛八期##顶端2025夏日创作季#