倾听障碍存在，孩子不懂得倾听怎么培？—

倾听障碍存在，孩子不懂得倾听怎么培？——倾听习惯新养成

在孩子的成长旅程中，学会倾听是一项至关重要的能力。它不仅关乎孩子的人际交往、学习成效，更是其未来成功的基石。然而，现实生活中，不少家长和教师发现，孩子们往往表现出倾听障碍，难以长时间集中注意力，或在交流中急于表达自己的观点，忽视了他人的发言。这种现象不仅阻碍了有效的沟通，还可能影响孩子的情绪管理、同理心培养及自我认知的发展。因此，如何帮助孩子克服倾听障碍，养成良好的倾听习惯，成为家庭教育和学校教育的一大挑战。

一、理解倾听障碍的根源

倾听障碍的形成并非一蹴而就，其背后有着复杂的因素。首先，生理层面的注意力分散是一个不可忽视的原因。儿童的注意力控制能力随着年龄增长而逐渐成熟，年幼的孩子尤其容易受外界环境干扰，难以长时间维持专注。其次，心理层面的因素也不容小觑。如过度自我中心化、缺乏耐心、对信息不感兴趣等都可能导致孩子不愿意或不善于倾听。再者，家庭和社会环境的影响同样重要。家长或教师的教育方式、家庭氛围、以及电子产品的过度使用等，都可能间接加剧孩子的倾听障碍。

二、倾听习惯的重要性

良好的倾听习惯是孩子全面发展的基础。它不仅能够促进有效的信息交流，帮助孩子从他人那里汲取知识和经验，还能增强孩子的社交技能，提升其人际关系质量。倾听让孩子学会尊重他人，理解他人感受，是培养同理心的关键。此外，良好的倾听习惯有助于提高孩子的自我控制能力，减少冲动行为，为其未来在学习、工作和生活中面对挑战打下坚实的基础。

三、培养倾听习惯的策略

针对孩子的倾听障碍，家长和教师可以从以下几个方面入手，帮助孩子逐步养成良好的倾听习惯。

树立榜样，以身作则
家长和教师是孩子最直接的模仿对象。通过展示积极的倾听行为，如全神贯注地听孩子说话，不打断，给予反馈，可以潜移默化地影响孩子。成人之间的有效沟通也是良好的示范，让孩子看到倾听的价值。
创造倾听的环境
为孩子营造一个安静、无干扰的倾听环境，减少电视、手机等电子产品的干扰。在特定的时间段内，如晚餐时或睡前故事时间，设立为“倾听时刻”，鼓励全家人共同参与，分享彼此的一天或阅读故事，培养孩子的倾听习惯。
游戏化教学
利用孩子的天性，通过游戏的方式训练倾听能力。比如，“我听到了什么？”游戏，让孩子在听一段简短的话后复述关键信息；“角色扮演”游戏，让孩子在不同的情境中体验倾听与表达的重要性。这些游戏既有趣又富有教育意义，能有效提升孩子的倾听兴趣。
设定明确的倾听规则
与孩子一起制定倾听规则，如“当别人说话时，我们要保持安静，眼睛看着对方，表示我们在认真听”，“听完后，可以提问或给出自己的看法，但要先等对方说完”。通过规则的设置，帮助孩子建立起倾听的框架，逐步内化为行为习惯。
正面激励与反馈
及时给予孩子正面的反馈和奖励，是激发其倾听动力的有效手段。当孩子表现出良好的倾听行为时，如耐心听完朋友的故事，可以给予表扬或小奖励，强化这一行为。同时，也要耐心指出需要改进的地方，鼓励孩子持续进步。
教授倾听技巧
引导孩子学习并实践倾听技巧，如用点头、微笑等非言语方式回应对方，表示自己在听；学会区分信息的重要性和紧急性，选择性地集中注意力；在倾听过程中，通过提问或总结来确认自己的理解是否正确。
情绪管理与同理心培养
帮助孩子认识到情绪对倾听的影响，学会管理自己的情绪，避免因情绪激动而打断他人。同时，通过故事讲述、角色扮演等方式，培养孩子的同理心，让他们能够从他人的角度思考问题，更加珍惜每一次倾听的机会。

四、家校合作，共同促进

培养倾听习惯是一个长期且持续的过程，需要家庭与学校的紧密合作。家长应定期与教师沟通，了解孩子在学校的倾听表现，共同探讨解决方案。学校可以通过开设专门的社交技能课程，组织倾听主题的班会活动，为学生提供更多实践倾听的机会。家校双方形成合力，共同为孩子的倾听习惯养成创造良好的环境。

总之，倾听习惯的培养虽非易事，但通过科学的方法和持续的努力，完全可以帮助孩子克服倾听障碍，成为懂得倾听、善于倾听的人。这不仅对孩子的个人成长至关重要，也是构建和谐家庭、学校乃至社会氛围的基石。让我们从现在做起，用爱和耐心，陪伴孩子踏上倾听之旅，共同迎接更加美好的未来。