黄河科技学院抓住新生入学教育的良好时机，做好职业生涯教育与思想政治教育两个方面的深度融合。围绕校史校情、专业思想、生涯发展、心理健康、青春榜样教育等五个方面，以专家讲座、导师见面会、新老生经验交流会、优秀校友报告会等为实施路径，开展特色鲜明、成效显著的职业生涯教育，将职业启蒙教育、职业自我认知、职业目标体验教育三个步骤融入新生入学教育全过程，进一步强化就业观、择业观教育，使新生了解专业前景、社会需求，正确认识自我，顺利地从思想上、行为上、心理上做到从高中向大学的转变，进而明确职业发展目标，为未来职业生涯的发展打下坚实基础。

一、同向同行做好职业启蒙教育

学校全面科学统筹入学教育内容，系统筹划大学生职业生涯教育实施。从教学、学生管理两个方面召开会议，协同推进，深度参与职业生涯规划，全力做好职业启蒙教育，提升学生对专业的认同感。

借助校外力量激发学习兴趣。邀请校内外本学科本专业的专家、“大咖”深入新生入学教育课堂，通过专题讲座、学习交流等形式，激发学生对所选专业的学习兴趣及学科专业的探索。例如体育与健康科教中心邀请国际陈式太极拳联盟（ISCT）副主席贾梅兰为新生作报告，从专业学科的角度引领新生，使其对专业了解更加透彻。国家队队医崔新东教授为新生做运动康复专业专题讲座，不仅提升了新生对运动康复专业的认知，还增强了大家的专业认同感。

发挥本校师资团队力量全方面做好专业教育。各科教中心主任亲自讲解学校“2+1+1”产教融合型课程体系的优势与潜力，为新生们分析了本专业的就业前景和发展方向。从就业率、起薪工资、市场方向等方面为同学们进行解惑，帮助新生对自己所学专业的特色、课程设置、发展方向等有比较清楚的认识，为以后更好地学习奠定了良好的基础。通过展示学科竞赛、实习实训、产教融合等方面的教学成果，让新生更加了解学科活力，激发他们学好专业知识与技能的内在驱动力。

二、凝聚合力强化职业自我认知

为让学生更好地认知自我、悦纳自我，组建由任课教师、学业导师和辅导员组成的职业发展教师队伍，引导学生“量己力，衡外情”，使学生自觉主动地探索自我、探索职业，实现职业理想，形成“为什么学”“学什么”“怎么学”的成长思维。

任课教师团队激发学生职业自主意识。通过职业规划课程，引导新生更深入地了解自己，‌明确自己的兴趣、‌价值观、‌优势、‌劣势以及职业目标，‌从而结合外部探索结果做出更加明智和符合自身发展的职业决策。

学业导师引导学生规划职业方向。学业导师通过讲解必修、选修等课程性质以及各类课程性质的学分要求，帮助大家清晰学分标准，重视过程性学习，结合自身发展目标自主规划学习进程，积累专业知识和技能。发挥学业导师制的优势，指导制定个人学习的学期目标和阶段目标，引导学生积极规划职业方向并为之付出努力。

辅导员团队助力学生职业发展实施。辅导员精心设计职业规划主题教育，组织‌开展丰富多彩的系列活动，帮助学生制定个性化的成长方案。组织学生撰写“给毕业后的自己一封信”、体验遇见未知的自己——大学生自我探索心理团辅活动等，从职业生涯理想制定到职业心理的调试等，全方位为学生的职业发展保驾护航。同时帮助学生优化职业实现途径，有针对性地帮其提高专业素养与职业能力，提高核心竞争力，增强学生的职业发展信心，为实现高质量就业做好准备。

三、协同育人优化职业目标体验

依托各专业的实践基地，融合校内资源和校友力量，发挥校企协同育人的良好机制，开展专题讲座，邀请优秀校友入校分享，带领学生进入实践实训基地，全场景沉浸式的职业目标体验，进一步强化专业认知与职业理想。

开展专题讲座，了解就业政策。例如学校党政学工办公室副主任肖红廷讲授《开学第一课》，从大学生就业创业优惠政策、创造力培养、职业生涯目标制定等方面进行职业生涯规划讲解，帮助学生掌握方法，确定发展方向。学校就业专干刘伟老师结合企业专场专聘会实际，做企业用人标准、人才需求、人才引进等方面的专题报告，引导学生以发展的眼光看自己，有市场意识，启发学生的职业发展意识。

校友分享，发挥青春榜样力量。各科教中心邀请本专业优秀校友现场分享，让新生深切感受到就业、择业、职业、事业四者的关系和意义。例如传媒艺术科教中心面向新生开展“青春榜样”励志分享会，邀请了3位优秀往届毕业生分享他们的宝贵经验和励志故事。

组织沉浸式“职业规划教育之旅”，现场感受职业魅力。例如设计艺术科教中心先后带领新生参观杨杰书法艺术馆、中国书画研究院、廉政书画展，参观学校图书馆、校史馆、智慧教育、智慧医疗馆等，还将职业生涯规划教育搬到了由他们主持完成设计施工项目创客工厂现场，不仅让学生近距离感受空间创意的魅力及学校办学成就，更让他们对自己选择的专业更加坚定和自信，也对自己今后在专业方面取得成绩抱有强烈的信心。

深入企业，进一步认识就业市场。播音艺术科教中心联合校企合作单位，开展“和就业岗位第一次亲密接触”职业教育活动，带领新生前往河南聚量信息技术有限公司进行参观研学活动，更直观地让学生看到职业发展平台，认识就业市场，对专业就业方向和前景有更清晰的规划。

本文来源于黄河科技学院，由“河南高教”编辑整理。

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