为了让阅读成为习惯，让书香溢满校园，2024年11月22日，由濮阳县中小学教研室主办的第八期“大阅读”主题教研活动在濮阳县第七实验小学如期举行!

梦想的笔触，绘出童年的色彩。走进美丽的七实小，仿佛漫步艺术的殿堂。斑斓的色彩、灵动的线条、丰富的造型、多元的创意，孩子们用一幅幅作品迎接每一个参与活动的老师。

同学们徜徉在书的海洋，用心装饰，绘制了一张张精美的读书手抄报、好书推荐卡、连环画、思维导图等作品。于孩子们而言，这是快乐读书的耕耘与播种，他们把自身的读书体验、阅读感受，凭借画笔精心描绘出来，将自己的收获同大家共同分享!孩子们的作品吸引了领导和众多参会老师驻足欣赏!

阅读使人增长知识，读书让孩子变得越来越了不起!他们把一个个奇妙有趣的故事画成了手抄报。一张张图文并茂、制作精美的读书手抄报充分显示出孩子们的巧妙构思和读书热情，记录了他们阅读书籍时的思绪、情感，图文并茂中展示了他们的个性化阅读成果和艺术才华。

同学们以别出心裁的方式，为我们呈现了一场视觉与文学的双重盛宴——自制连环画。这些连环画不仅展示了同学们的创造力与想象力，更是对民间故事的一次深刻解读。

横平稳，竖端正，撇捺舒展。学生们的硬笔书法作品有的端庄大气，字体规整，有的灵动飘逸，恰似一群自由的精灵，舞动着青春的活力。每一幅作品都凝聚着同学们的心血与努力，展现出他们对书法艺术的热爱与追求。

生动的文字记录下最真挚的情感，丰富的表达将自我的内心剖白。每一篇作文都是时光最好的答案，每一段书写都是成长最美的见证。

推荐一本好书，享受分享和交流的满足与充实，碰撞出最闪耀的思想火花。同学们亲手制作精美的好书推荐卡，摆放在班级图书角，有趣的插图，精准的文字介绍，能帮助同学快速选到自己想读的书。

在数学的海洋里，同学们用思维导图和数学小报的方式来表达阅读的感受和收获。一张张小报都是孩子们智慧的展示。

学习中孩子犯错不可怕，因为这是“美丽的错误”。而如何利用错误，让孩子思维得以提升，在错误中实现自我成长，才是值得我们深入思考的。开展错题小报活动，无论是对孩子们数学知识的掌握，还是对反思能力的提高，都起到了独特的功能和作用。

英语书写是一项重要的基本功，对于提高学生英语学习能力，提升文化素养起着非常重要的作用，一手好字可以书写精彩人生，一纸飘逸的英文可以弥漫浪漫气息。

英语小报活动让学生积极动手，自主设计，充分展示了学生的英语书写水平，培养了学生的创新精神，展示了学生的绘画能力、编排设计等各方面的综合素质。

濮阳县第七实验小学校长赵静为本次活动致辞。赵静希望七实小的同学们都能在老师的带领和指导下爱阅读、会阅读，努力成为一个思想有活力、阅读有能力的好少年。

共研整本书阅读，点亮智慧之灯。四年级语文老师魏巍执教整本书阅读——《中国古代神话》导读课。魏老师的这节课以学生为本，立足新课程标准，落实了语文要素，培养了学生素养。这节课既激发了学生对神话故事的阅读兴趣，又学会了边读边想象画面、提问、预测等阅读方法。整本书的阅读教学中，故事情节的品味、人物形象的感悟、阅读方法的习得有机融合，螺旋上升，同时推进。

葫芦丝乐器的学习为学生打开了中华优秀传统文化教育的大门。瞧，孩子们个个精神饱满，手持葫芦丝，指法灵动，那悠扬的旋律飘荡在校园的每个角落，也打动着在场的每一个人的心。

声声诵读，齿颊生香，书声朗朗，回响校园。同学们诵经典、唱经典、多角度演绎中华经典，用中华经典传统文化感染、教育学生，激发学生对中华传统文化的热爱，坚定中华文化自信，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。

如何培养孩子的阅读习惯，使其成为终身阅读者?五年级的语文老师们一直在实践中探索，在以“做个爱书人”为主题的读书沙龙活动中，老师们围绕着如何引导孩子爱上阅读，结合自身的教育教学实践，从不同的角度畅谈自己的所思所想、所感所悟，敞开心扉，真诚交流，在分享中回望教育的初心和热忱，在倾听中采撷前行的智慧和力量。

让学生真正喜欢上阅读，让阅读有实效。濮阳县第七实验小学的阅读工作一直在扎实开展。朱玉珠老师从四个方面全面介绍了学校阅读开展情况。

濮阳县中小学教研室王艳红老师对本次活动给予了高度评价，肯定了本期大阅读活动的成效，七实小师生的阅读成果让所有与会人员都收获满满，不虚此行!

最后，濮阳县中小学教研室孟亚主任对本次活动做总结，并提出希望。他表示，希望大家把读书作为一种追求，一种爱好，一种健康的生活方式。希望师生们在阅读中温润心灵，获得滋养，汲取力量，为濮阳教育的发展贡献更多的智慧和力量。

与书相伴的人生，一定有质量，有生机;书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。学校相关负责人表示，将继续推进书香校园的建设，不断创新阅读活动形式，丰富阅读内容，让书香永远弥漫在校园的每一个角落，让每一位师生和家长都能在阅读中遇见更好的自己，共同书写美好的未来篇章。