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“陪读妈妈”:是助力孩子学习,还是 “阻碍” 孩子成长?
木瓜爸爸
2024-11-27 10:52:56
一次家长座谈会上,我听到了许多关于陪读妈妈的讨论。有的家长认为陪读妈妈能够更好地监督孩子学习,为孩子提供全方位的支持;而有的家长则担忧陪读妈妈可能会过度干预孩子的生活,束缚孩子的独立发展。这让我不禁思考:“陪读妈妈” 到底在孩子的成长中扮演着怎样的角色呢?


不独立,习惯了妈妈的照顾而缺乏自主能力;
不自信,在妈妈的严格监督下变得小心翼翼;
不探索,依赖妈妈的安排而失去了探索的勇气;
不承担,有妈妈在身边就不愿主动承担责任……
“依赖、怯懦、被动”,似乎正逐渐成为这一代被陪读孩子身上令人担忧的标签。
这不得不让人质疑:陪读妈妈,究竟是在助力孩子学习,还是在阻碍孩子成长?



01
被过度陪读的孩子


正在失去独立的羽翼


动物学家曾做过一个实验,将一群小鸟分为两组。一组小鸟在母鸟的适度陪伴下成长,另一组小鸟则被母鸟过度呵护。结果发现,适度陪伴下的小鸟更具独立性,能够勇敢地探索世界、学习生存技能;而过度呵护的小鸟则显得胆小怕事,一旦离开母鸟就不知所措。


人也如同小鸟一样,需要在适当的时候学会独立飞翔。


可如今的孩子,他们还有独立成长的空间吗?


每天,陪读妈妈们无微不至地照顾着孩子的生活起居,从饮食到穿着,从学习到娱乐,无一不精心安排。


一有问题,妈妈就立刻出面解决,不让孩子有自己思考和解决问题的机会。


在学校里,孩子也习惯了有妈妈在背后支持,遇到困难就向妈妈求助。


而这样的过度陪读,不是一天两天,而是贯穿孩子的整个学习生涯。


回想我们小时候,父母忙于工作,我们不得不学会自己照顾自己,在这个过程中逐渐培养起独立能力。


可我们的孩子,却在妈妈的过度陪读下,失去了独立的机会。


他们就像被圈养的小鸟,虽然看似安全,却失去了独立翱翔的能力。


看似被关爱着,实则内心的独立正在逐渐被剥夺。


02
被高期望压迫的孩子


没有绽放自我的空间


先问陪读妈妈们一个问题:


假如你总是被别人寄予过高的期望,你还能自由地做自己想做的事情吗?


答案显然是否定的,没有自由的空间,很难绽放自我。


然而,陪读妈妈们常常对孩子寄予厚望。


现在的孩子,不仅要面对学校的压力,还要承受来自妈妈的高期望。


妈妈们希望孩子成绩优异、多才多艺,为了实现这些目标,她们不惜牺牲自己的时间和精力,全程陪伴孩子学习。


就像一个孩子,在妈妈的严格要求下,每天都在不停地学习各种知识和技能,却没有时间去发展自己的兴趣爱好。


久而久之,这个孩子变得越来越压抑,对自己的未来感到迷茫。


为什么会这样呢?


原来,高期望让孩子失去了自我发展的空间,他们只能按照妈妈的规划去生活,而忽略了自己的内心需求。


心理学上有一个概念叫 “自我实现理论”,当一个人的自我需求得不到满足时,就会产生心理问题。


与其说孩子们缺乏自我,不如说是高期望的陪读妈妈们让他们失去了绽放自我的空间。



03
被过度保护的孩子


正被成长的挑战疏离


曾在网上看到一个案例。


一个孩子因为妈妈的过度保护,从来没有经历过任何挫折。


当他在学校里遇到一点小困难时,就完全不知道该如何应对,只会哭泣和求助。


为什么会这样呢?


原来,过度保护让孩子失去了面对挑战的机会,他们在舒适的环境中长大,一旦遇到困难就会感到无助。


不禁想起教育专家提出的 “挫折教育” 理论。


孩子需要在适当的挫折中成长,才能变得更加坚强和独立。


对孩子来说,挑战是他们成长的阶梯,但如果被过度保护,他们就会失去攀登阶梯的勇气。


04
给孩子适度的空间,让成长自然发生


在教育领域有着丰富经验的专家曾感慨:


现在的孩子有着沉重的压力、脆弱的心灵和无法独立成长的无奈……


这样的现状,让人忧心忡忡:“过度陪读和高期望正在扼杀孩子的成长。”


是啊,为人父母,我们无法代替孩子成长,但我们可以为他们提供一个适宜的环境,让他们自然地成长。


  1. 适度放手,让孩子学会独立


给孩子适度的放手,就是给他们一定的自主空间,让他们去尝试、去犯错、去成长。


唯有让孩子在实践中锻炼自己,他们才能真正学会独立。


之前就看过一个新闻。


一位陪读妈妈决定逐渐减少对孩子的干预,让孩子自己安排学习和生活。


一开始孩子有些不适应,但在妈妈的鼓励下,孩子逐渐学会了独立思考和解决问题。


孩子的成长,需要有一个过程,让他们在适度的放手中学着独立飞翔。


适度放手,就是培养孩子独立能力的关键一步,让孩子的生命绽放出独立的光彩。


  1. 降低期望,让孩子自由发展


心理咨询师曾分享过一个故事。


一个孩子因为妈妈的高期望而感到压力巨大,学习成绩反而下降。


妈妈意识到问题后,决定降低对孩子的期望,让孩子根据自己的兴趣和能力去发展。


在这个过程中,孩子找回了自信,学习成绩也逐渐提高。


正如著名教育家陶行知先生所说:“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。”


当我们降低期望,让孩子自由发展时,孩子就会更加快乐地成长,展现出自己的独特魅力。


  1. 鼓励挑战,让孩子勇敢成长


还记得我们小时候那些勇敢面对挑战的经历吗?


那时候,我们没有那么多的保护,我们在挑战中学会了坚强和勇敢。


现在,我们也应该让孩子勇敢地面对挑战。


当孩子遇到困难时,我们可以鼓励他们自己去尝试解决,而不是立刻伸出援手。


当孩子想要尝试新事物时,我们可以给予他们支持和鼓励,让他们在挑战中不断成长。


让孩子勇敢地迎接挑战,他们的成长才能更加坚实,他们的人生才能更加精彩。



05


著名作家龙应台曾说:“有些事,只能一个人做。有些关,只能一个人过。有些路啊,只能一个人走。”


陪读妈妈们过度的陪伴和高期望,看似是为了孩子好,但实际上却可能让孩子失去成长的机会,变得依赖和无助。


陪读妈妈若真为孩子计之深远,就不该让孩子在最该独立成长的年纪,沦为没有主见的人。


孩子的世界,还应该有探索、有挑战、有成长……


一个有独立能力、有自信、有勇气的孩子,才能在未来的道路上走得更远、更稳。
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